Учебные презентации

В 1959 году Генеральная Ассамблея Организации объединенных Наций приняла Декларацию прав ребёнка. ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ:Что люди могут делать и чего не могут?Что обязаны делать и чего не обязаны?На что имеют право и на что не имеют?

Организация рабочего места Под сосною у дорожкиКто стоит среди травы?Ножка есть, но нет сапожкаШляпка есть – нет головы.загадка

ЛОГОРИТМИКА – система упражнений, на основе сочетания музыки, движения и голоса. В начале XXв. во многих странах Европы получила распространение система логоритмического воспитания. Она стала известна под названием «метода ритмической гимнастики». Ее создателем был швейцарский педагог и музыкант

Цели и задачиСистематизировать и закрепить знания детей о приметах осени.Познакомить со стихами поэтов об осени.Познакомить с отрывком из произведения П.И. Чайковского «Времена года» «Октябрь».Воспитывать любовь к природе.Расширять знания об окружающем мире. ОСЕНЬ М. Ходякова Если на деревьях листья пожелтели, Если

ЖребийЖребий в игровой традиции выполняет функцию высшей справедливости. Его решению при распределении игровых ролей все обязаны подчиняться беспрекословно. Обычно жеребьевка предназначена для тех игр, в которых предусмотрено две команды. Из числа самых ловких игроков выбираются две капитана, затем ребята, примерно равные

Легче всего научить ребенка считать в игре, постепенно развивая память, воображение и основы логического мышления. хорошо известно, что даже 2-летнему ребенку уже недостаточно обычных игрушек – растущий мозг требует новой информации.. Разгадывание ребусов - это прекрасные

Начало строительства крепости.27 мая 1703 года, в день Святой Троицы, по чертежу Петра Первого на небольшом острове, в устье Невы, закладывается крепость. Начало строительства крепости.Остров назывался Заячий (в переводе  с финского) или Веселый (со шведского) и по форме представлял собой вытянутый шестиугольник. Руководил

Артикуляционная гимнастика необходима для: подготовки артикуляционного аппарата к самостоятельному становлению звуков; преодоления речевых нарушений; тренировки мышц щек, губ, языка. Как правильно проводить артикуляционную гимнастику?

Содержание Универсальность бумаги трудно переоценить. Она находит применение во всех областях человеческой деятельности. Творчество – не исключение. Бумага – необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Сегодня мы познакомимся с пока мало известной техникой – искусством бумагокручения

Актуальность  В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Немаловажную роль в успешности интеллектуального и психофизического развития ребенка играет сформированная мелкая моторика. Как сформировать у детей мелкую моторику, конечно же через игровую деятельность. Как

Планеты солнечной системы Медвежонок ветчину закусил малиной, юркий суслик утащил ножик перочинныйМвзмюсунп

Был. Есть. Будет.Цель: закрепить стадии роста и развития живых объектов (растительный и животный мир)Ход игрового упражнения:Воспитатель называет объект. Дети перечисляют его свойства в прошлом, настоящем, будущем.Например: яблоко сейчас- сладкое, сочное, красное.Было- зелёное, кислое, маленькое.Будет- сухое, сморщенное, червивое. Может стать сухофруктом для

Июнь Солнце в небе светит ярко,Но в густой тени не жарко.Тут и там пищат птенцы-Леса новые жильцы. Июль В золотых цветах опушка,Пчёлы водят хоровод.В камышах кричит лягушка:Из-за речки дождь идёт.

Флаг и герб. Президенты Российской Федерации и Республики Татарстан и глава администрации г.Буинска

Изготовление гохеи.

Здоровьесбережение в образовании как ценность представлено тремя взаимосвязанными блоками: здоровьесбережение как ценность государственная, здоровьесбережение как ценность общественная, здоровьесбережение как ценность личностная. К культурно - гигиеническим навыкам, как

Общение детей с родителями в лицах1. С каким лицом вы чаще всего общаетесь со своим ребёнком?2. С каким лицом чаще всего общается с вами ваш ребёнок?3. Каким, по вашему мнению, должно быть лицо вашего ребёнка во время общения с вами?

Монумент героическим защитникам  Ленинграда был открыт 9 мая 1975 г. к 30-летию победы в Великой Отечественной войне Расположенный на площади Победы мемориальный комплекс создавали архитекторы и скульпторы, которые сами были непосредственными участниками тех событий.Каменский и Сперанский и скульптор Аникушин, в свое время,