Учебные презентации

не разговаривай с незнакомцами не открывай посторонним дверьпо телефонуПравила безопасного поведения дома не играй с водой и с острыми

Вопросы 1 отсекаЧто обозначает слово КОСМОС ? (Вселенная) Какие объекты во Вселенной вы знаете? (Звёзды, планеты, кометы и т.д.)Как называется

Заголовок слайдаТекст слайда История зарождения городаПоселенцы занимались промыслом так как богатств было много: ягоды, грибы, кедровые орехи, обилие зверей и птицы, хорошая рыбалка. И главное протекала река Чулым, которая служила путём сообщения ведь других дорог на юг края не было.

МОУ «Общеобразовательная средняя школа им. М.К Янгеля п. БерезнякиТема:

О проектеТип проекта: информационно-творческий

«Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение». Д. Родари. Связная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логически сочетающихся предложений), обеспечивающее

ПРОСТЕЙШИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ Маска ПТМ-1 Ватно-марлевая повязка надежно защищает органы дыхания и глаза человека от радиоактивной пыли, вредных аэрозолей, бактериальных средств надежно защищает органы дыхания человека от радиоактивной пыли, вредных аэрозолей, бактериальных средств Ватно-марлевая повязка изготавливается так 1.берут кусок

Тема занятия: «Классификация предметов и явлений» Существенные признаки – это важные признаки, без которых предмет существовать не может. Пример, карандаш Существенный признак: наличие грифеля и корпусаНесущественные признаки могут изменяться. Несущественный признак: цвет, длина, материал

Самомассаж - это массаж, выполняемый самим ребёнком. улучшает кровообращение; помогает нормализовать работу внутренних органов;профилактика простудных заболеваний; повышает функциональную деятельность головного мозга, тонизирует весь организм. Приемы самомассажапоглаживание растирание разминание вибрация (потряхивание)

ПАСПОРТ ПРОЕКТАТип проекта: групповой, краткосрочный(2 недели), исследовательский, познавательный, творческий. Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатель, родители. Актуальность проекта: - Образовательная деятельность в дошкольном учреждении направлена на развитие личности ребенка в целом (умение сравнить и обобщать собственные наблюдения, видеть

Цели урока 1. Сформировать начальное представление о биотическом кру­говороте веществ и экологическом равновесии, связывающих все живое и неживое (1-я линия развития - уметь объяснять мир). 2. Научить школьников находить взаимосвязи в природе (1-я линия развития - уметь объяснять

Рассматривание иллюстраций,составление картотеки Продуктивная деятельностьРисование «Амарилис»

Запишите в строку только ответы следующих задач: Маше 10 месяцев. Сколько ей будет через месяц?11 Длина карандаша 1дм 4см, а кисточка на 1 см короче. Какой длины кисточка?1дм 3см

Герои Первой мировой войны В Первой Мировой войне 1914-1914 г.г., наши земляки проявили свою доблесть: 620 казаков были награждены Георгиевскими крестами. Среди Георгиевских кавалеров много уроженцев Миасской станицы, и это не удивительно, ведь почти вся шестая сотня состояла из казаков Миасской

Факторы формирования орфографической зоркостиЗрительный факторСлуховой факторДвигательныйПроговаривание Этапы, которые должен пройти школьник для решения орфографической задачиувидеть орфограмму в слове;определить ее вид: проверяемая или нет, если да, то к какой грамматико-орфографической теме относится, вспомнить правило;определить способ решения задачи в зависимости от орфограммы; составить

Отгадай загадку:В зоопарке, верь, не верь, Проживает чудо – зверь.У него рука во лбуТак похожа на трубу!Слон Знакомство с текстом Стр. 90, упр. 206.Макс- это слон. Он выступает в цирке. Однажды повели Макса купаться. Слон зашёл в воду, почувствовал

123а - яо -???? ж.р.еьср.р.ж.рм.рм.р. 1 скл.2 скл.3 скл.травкагруппасолнцеледкапельжизнь

Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе, Орешки я грызу. Кто это?