Учебные презентации

дееенли87:29350:30080:542:7480:475:5? 72 : 12 = 684 : 21 = 484 : 42 = 275 : 15 = 584 : 14 = 688 : 22 = 490 : 45 = 274 : 37 = 2

АктуальностьСоциокультурные, экономические и иные преобразования, происходящие в современном обществе, предполагают обновление содержания образования детей разного возраста, включая и систему образования дошкольников. Поиск новых вариантов образования, ориентированного на развитие умственных способностей, актуализируют внимание ученых и педагогов-практиков к процессам развития логического мышления. Развитое логическое мышление позволяет человеку свободно ориентироваться в

урок мудроречия"Слова подарки" День рождения!

Флаг международного детского дня

?

Мы живём в XXI веке, веке информации. Информатизация общества – это реальность наших дней. Современные информационные технологии всё больше и больше внедряются в нашу жизнь, становятся необходимой частью современной культуры. 1. Знакомство с возможностями ЭВМ в области хранения

Математическая игра 123745689101112

Вид проекта: групповой, познавательно - творческий.По составу участников: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.Продолжительность проекта: 12 сентября – 12 декабря 2016 г. Актуальность проекта:Еще в 2013 году на Российском литературном собрании В. В. Путин говорил о том, что наше общество стало катастрофически

СодержаниеВведение.Значение, развитие и совершенствование двигательных качеств у дошкольников.Характеристика основных двигательных качеств.Основные задачи и направления в развитии двигательных качеств дошкольников.Физические упражнения как средство развития двигательных качеств дошкольников. Формы организации работы по развитию двигательных качеств дошкольников.Некоторые особенности методики развития двигательных качеств дошкольников.Заключение. Список

«Охрана окружающей природы – это многогранный и сложный процесс, в котором принимает участие каждый человек» М.М.Пришвин Тема экологии актуальна всегда, потому что, экология во всём мире

Сказка по лесу идёт - сказка за руку ведёт, Сказка-умница и прелесть, с нами рядышком живёт, В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит! Сказка - умница и прелесть! Ей повсюду путь открыт. Чей образ?

КОНСТРУИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Сказочная Гжель Фарфоровые чайники, Подсвечники, часы, Животные и птицы Невиданной красы. Деревня в Подмосковье Прославилась теперь. Известно всем в народе Её названье – Гжель. Гордятся в Гжели жители Небесной синевой, Не встретите на свете вы Красоты такой.

Камчатский край – регион России входит в состав Дальневосточного федерального округа. Камчатский край  граничит на севере с Магаданской областью и Чукотским автономным округом.Численность населения Камчатского края  — 343,5 тыс. человек.Краевой центр – город  Петропавловск-Камчатский.Расстояние от Петропавловска-Камчатского до Москвы – 7985 км.

Игра с песком – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения:Существенно усиливается желание ребенка узнавать что – то новое, экспериментировать и работать самостоятельноВ

Доминирующая деятельность: практико - ориентированная, творческая, ролевая.Характер координирования проекта : непосредственный гибкий.Характер контактов: организуется среди участников одной группы дошкольного учреждения.Участники проекта: дети, педагоги и родители средней группы. Продолжительность выполнения проекта: долгосрочный. Внедрение системно-деятельностного подхода в процессе совместной деятельность

«Это называется природа» М. Пляцковский. Мы любим лес в любое время года,Мы слышим речек медленную речь…Всё это называется природа,Давайте же всегда её беречь!В лугах ромашки солнечного цвета,Такие, что светлей на свете жить…Природой называется всё это,Давайте же с природою дружить!

Материал для работы: салфетки белые ( или вата простая) салфетки коричневые ( или коричневая креповая или гофро бумага) ножницы клей ПВА шпагат Коричневую салфеточку нарезаем вдольБелую салфеточку нарезаем на квадратики.