Учебные презентации

«ТОЛЬКО ПРЫГ ЧЕРЕЗ ПОРОГ - И ПОШЕЛ ГУЛЯТЬ БЕЗ НОГ».   (КОЛОБОК) «В ОГОРОДЕ ВЫРОС ОВОЩ, ПРИХОДИТЕ ВСЕ НА ПОМОЩЬ. ВЫТЯНУТЬ НЕ МОЖЕМ. КТО ЖЕ НАМ ПОМОЖЕТ?»   (РЕПКА)

Ребята!Проверьте себя, как вы знаете пословицы. Выбирайте и нажимайте на любую карточку в конверте. Читайте начало пословицы и выбирайте конец пословиц. Чтобы себя проверить - нажимайте на карточку с началом пословицы. Для перехода на следующий слайд – нажимайте на В гостях

Игра «Лото» Домашние опасности. Найдите опасные места.

1418 суток отделяли день 9 мая 1945 года от начала войны. И каждый день – это кровь и смерть, боль и горечь утрат, безмерное страдание людей, беспримерное мужество и доблесть народа, радость больших и малых побед.Победу в этой войне добывал солдат

Наша дружная семья мой папочка Олег он директор охранного предприятия и воевал в Афганистане

Тема Деревенский двор(проект)Интегрированный уроктехнологии- изобразительного искусства во 2 классе УМК Перспективная начальная школа Проблема Организация учебного проекта в рамках интегрированного урока во 2 классе

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о редких растениях и животных нашей планеты, которые оказались под угрозой исчезновения. О каких представителях растительного и животного мира пойдет речь, давайте узнаем из загадок:

Что такое квест. Слово Quest переводится на русский язык как "поиск". Иногда квест предполагает выполнение какого-нибудь задания. Задачи:Образовательная — вовлечение каждого ребенка в активный творческий процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности детей, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме.Развивающая — развитие интереса

Цель проекта:-Познакомить детей с российским праздником — День космонавтики, героями космоса.Задачи проекта:1.Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня космонавтики.2.Расширить и углубить знания детей о космосе, о животных – космонавтах, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, празднике День космонавтики.3.Дополнительная

1903 гНачалом истории нашей гимназии можно считать 1903 год. Тогда на деньги купца 2-й гильдии Михея Федоровича Бабурина для четырёхклассного женского училища в безымянном переулке было построено новое кирпичное здание. В честь богатого мецената улица стала называться Бабурин переулок (ныне —

Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья.  Назывался этот праздник — Масленица.   Веселый и разгульный, длился он целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски, песни.

Цель урока:* Обобщение знаний учащихся о священных книгах буддизма, христианства, ислама и содержащихся в них морально-этических нормах.Задачи урока* Актуализация умений анализировать, систематизировать и обобщать полученные знания, формулировать аргументированные выводы.* Воспитание положительного отношения к разным религиозным традициям, выработка представлений о единых общечеловеческих

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 «Светлячок»Годовая тема работы – «Развитие ребёнка в театрализованной деятельности» Щеткин А. В. «Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной деятельности»ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕРодина М. И. Буренина А. И. «Кукляндия»Маханёва М. Д.«Театрализованные занятия в детском саду»Мигунова Е.

Психологическое сопровождение – это система профессиональной деятельности педагога-психолога, охватывающая всех субъектов воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении, по созданию социально-психологических условий для полноценного проживания дошкольного детства, успешного обучения и развития детей. Задачи: Способствовать развитию индивидуально-личностных психологических особенностей детей.Содействовать

Доктор, но не для детей,А для птиц и для зверей.У него особый дар,Этот врач - … ВЕТЕРИНАР

ЩЕНОК «ФИЛЯ»Приходит в гости Игра «Назови маму»

Задачи урока:Закрепить знания табличных случаев сложения и вычитания в пределах 20 с переходом через десяток;Отрабатывать умение решать текстовые задачи;Совершенствовать вычислительные навыки. № 17 + 8 = 11 – 7 = 13 – 4 = 9 + 6 = 10 + 5

СДВГ – это состояние, вызывающее постоянную невнимательность, гиперактивность и (или) импульсивность. СДВГ начинается в детстве и может сохраняться во взрослом состоянии. Им страдают от 3% до 15% детей. У мальчиков СДВГ встречается в 2-3 раза чаще, чем у