Учебные презентации

Здравствуйте, друзья!Лунтик, как и вы, учитсяво втором классе.Ему нужно помочь решить примеры.На слайде к примерупредлагается пять ответов.Выбираете ответ инажимаете на него… УДАЧИ! Делениена 3

«Рисование на мокрой бумаге» Существует целый ряд предметов, сюжетов, образов, которые лучше рисовать на влажной бумаге. Нужна неясность, расплывчатость, например, если ребенок хочет изобразить следующие темы: "Город в тумане", "Мне приснились сны", "Идет дождь", "Ночной город", "Цветы за занавеской" и

Цели проекта:Развить творческое воображение, память, мышление;Развить фонематическое восприятие, звуковой анализ слова;Активизировать и обогащать словарный запас дошкольников;Формировать и совершенствовать звуковую культуру речи;Развивать коммуникативные способности; Цели проекта:Закреплять знания о буквах в жизненных ситуациях;Повышать заинтересованность родителей в результатах образовательной и воспитательной работы с детьми;Активизировать

Основные понятияХудожественная одаренность – высокие достижения в области художественного творчества и исполнительского мастерства в музыке, живописи, скульптуре, в актерской деятельности. ( Лейтес Н.С)Творческие способности - способность к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки.Художественный

В любое время года в Японии любуются луной. Есть даже беседки и террасы для любования луной.

При этом названии сразу же возникает перед глазами дерево в форме гигантских размеров бутылки. Это впечатление верно, ибо ствол бутылочного дерева действительно имеет форму пузатой бутылки. В высоту дерево может достигать 15 метров. Что касается диаметра такого дерево, то он может

1. Автор стихотворения «Читалочка»2. Автор стихотворения «Путаница»3. Автор стихотворения «Угомон»4. Автор стихотворения «Помощница» 5. Автор рассказа «Котята»В.БерестовК.ЧуковскийС. Маршак А. БартоС.Михалков Молодцы!

МОЕПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО.Дружите с музыкой друзьяВедь музыка всегда прекрасна.Она не бросит, не предаст И приоткроет двери в сказку. МОЯ ПРОФЕССИЯ – МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ.Каждый день, приходя на работу в детский сад, я погружаюсь в мир гармонии, в мир детства и сказки.Жизнь – это

1.__________________________2.__________________________________ 3.__________________________________ 4. _____________________________________ 5. ____________________________________

«Образные выражения»«Глуп как пробка»-Очень глупый. Пробка потому и называется пробкой, что делалась она раньше только из коры пробкового дерева. то почти не слышно никакого отзвука, «ответа»; так же трудно получить осмысленный ответ от глупого человека.« «Заблудиться в трёх соснах»-не понимать чего-то

Зона Пустынь

Формирование элементарных математических представлений старших дошкольников через сказку

В. А. Сухомлинский…«Ум ребенка находится на кончиках пальцев» Философ И. Кант «Рука-это вышедший наружу мозг человека» «Готовить глаз к видению, руку - к действию и душу к чувствованию» М. Монтессори. Мудры – йога для пальцев рук.

Современный урок в рамках ФГОС  призван формировать знания обучающихся по средствам группового или индивидуального дифференцированного обучения с опорой на проблемное решение задач через самостоятельное добывание знаний. Цель:Познакомить детей с основной классификации растений (деревья, кустарники, травы), с растениями, относящимися к той или

1886 елның авылында(хәзер Әтнә районы) нәни Габдулла дөньяга килә.Кушлавыч Бердәнбер бабасы Габдулланы авылына үз йортына алган.Зиннәтулла Өчиле

В некотором царстве, в некотором государстве живет очень мудрый и справедливый царь Закон. Правит он своим государством очень давно, но с годами становился все мудрее, да справедливее. Есть у этого царя дочь. И зовут ее Конституция. Дочь эта не проста. Славиться