Учебные презентации

Художник Клод Моне  Клод Моне родился в 1840 году в семье бакалейщика в Париже. Начиная с 1870-х годов, художник неоднократно посещал Англию, он любил Лондон за его неповторимую туманную атмосферу. А примерно с 1900 года живописец начинает ещё чаще приезжать

уткиуткилебедьд и к и е п т и ц ы голубьд и к и е п т и ц ыголубьголубиворобейворобьи

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее. Именно руки учат ребенка точности, аккуратности, ясности мышления. Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться».В.А. Сухомлинский ЦЕЛЬ:Показать приёмы и способы развития мелкой моторики у детей

485 160 521 978 327 Й Т Н Ы А160 327 485 521 978 Т А Й Н Ы «Учитесь тайны открывать!»

Меня зовут Зарина Инсапова. Мне 7 лет.Я очень веселая и любознательная девочка. Мне так нравится мамина помада, так хочется накраситься и быть такой же красивой как мамочка, но она мне говорит, что это вредно и красится мне рано. Возникли вопросыПочему помада

Емеля АЙБОЛИТ

Отклонения в здоровьи детейНарушения опорно-двигательного аппарата;Заболевания сердечно-сосудистой системы;Патологии органов пищеварения; Среди хронических патологий - болезни нервной, дыхательной, костно-мышечной, мочеполовой систем; Аллергические заболевания;Нарушения в психофизическом развитии. Противоречие Несмотря на хороший уровень физической подготовленности, у многих детей наблюдается риск развития нарушений осанки и

Пётр был провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 годаПетр I С каждым годом у него увеличивался интерес к военному делу. Пётр одел и вооружил своё «потешное» войско, состоявшее из сверстников по мальчишеским играм. В 1685 году его «потешные», одетые

Цель: Закрепление знаний по теме «глагол»Технологии: взаимного диалога; использование ИКТ; оценивания. 12 апреля – день космонавтики

Правила движения,С самого рождения,Каждому полезны и важны .Правила движения ,Все без исключенияЗнать должны . И проспекты и бульвары Всюду улицы шумны.Тут шалить мешать народуЗапрещается!Быть примерным пешеходомРазрешается!

Цели урока:продолжим знакомство с творчеством В.В. Бианки;познакомимся с новым произведением писателя;узнаем новый жанр сказок;будем учиться бережно относиться к природе.

Цели урока: формируем умение различать звуки и буквы: буква как знак звука; формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слов; формируем умение находить слово в группе слов по его лексическому значению;формируем умение различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые

Цель: формировать представление детей о времени года – зима; познакомить с особенностями живой и неживой природы в холодный период. Задачи: обобщение знаний о временах годарасширять и углублять знания детей о зимеучить устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы, условиями наступающего

Основные положения СтандартаОсновные понятияОсновные принципы (базовые ценности)Основные принципы дошкольного образованияЦели СтандартаЗадачи СтандартаНаправленность Программы Основные понятияФГОС/в тексте/Зона ближайшего развитияИндивидуализация образованияОбразовательная областьПедагогическая диагностикаСоциальная ситуация развития и др.

1) Купили шесть килограммов яблок, помидоров, апельсинов, три килограмма мандаринов.2) Много сапог, ботинок, чулок, носокков, туфель, платьев, тапок.3) Нет свободных мест, много интересных делов, задач, заданий. Составить и записать словосочетания (устно)Одиннадцать (апельсин), двенадцать (мандарин), тридцать (дыня), шестнадцать (огурец)

Ксенофобия – это «основная психологическая движущая сила самых кровавых и бессмысленных конфликтов в истории человечества. Она — психологический механизм всех религиозных и межнациональных войн, геноцида, погромов и этнических чисток…Ксенофобия — цепная реакция, быстро становящаяся неуправляемой, кислота, разъедающая общество. Ее легко разжечь,