Учебные презентации

Объединим фигуры в два множества 1 - треугольники 2- четырехугольники

В соответствии с требованиями, которые нам диктует современная жизнь образовательное учреждение (независимо от того, по каким программам строит образовательный процесс) обязано:обеспечить индивидуализацию для каждого ребенка;обеспечить условия для самоопределения и самореализации личности;реализовать право ребенка на свободный выбор деятельности, мнений и рассуждений;помнить, что

Петербург объединяет людей Цветок толерантности

Цели Загадка - это логическая задача, предложенная в художественной форме. Загадки побуждают детей к наблюдениям, к размышлению, познанию. А их разгадывание требует активной работы мысли, поиска, что является обязательным условием успешной познавательной деятельности.

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) Михаил Юрьевич Лермонтов родился в ночь со 2 на 3.10. 1814. По материнской линии происходил из богатого дворянского рода Столыпиных. Мать Мария Михайловна Арсеньева (1795—1817). Бабушка поэта Елизавета Алексеевна Арсеньева Самый ранний из известных

Тема: Вода Цель: развить у учащихся представление о значении воды и необходимости ее сбережения Задачи занятия: - расширить и закрепить у воспитанников знания о воде, как об уникальном веществе, без которого невозможна жизнь;- познакомить ребят со свойствами воды;- рассказать детям о

Начало праздникаТанец под русскую народную песню «Барыня» Хороводная игра «Веснянка»Чтение закличек О Весне

Проблема:влияние внешних факторов на формирование Причины:Неосведомленность родителей о результатах обучения и воспитания учащихся в ОУ;Нежелание родителей взаимодействовать с педагогами ОУ некомпетентность преподавателя в вопросах взаимодействия воспитания детей Актуальность Проблемы. На современном этапе данная проблема наиболее актуальна, так как обусловлена многими причинами:Высокая

Улица ДОБРОТЫ Не стой в стороне равнодушно,Когда у кого-то беда.Рвануться на выручку нужноВ любую минуту всегда.

1.Семья – дошкольное учреждение– на пути взаимодействия.2. Классификация и особенности семьи.3. Формы взаимодействия педагога и семьи ДОУ.4. Анализ проблемы по недостаточной эффективности взаимодействия с семьей.5. Рекомендации по изучению методической литературы.ПЛАН Семья – дошкольное учреждение – на пути взаимодействия. Обновление системы

Где находятся эти часы? Какие они? Где стоят эти часы? Какие они?

Наше приветствие утром ? Что значит дружить?

Р-чной, л-сной, г-ристый,М-рской, р-дной, л-систый. Проверь слова, да не сп-ши, Красиво, грамотно сп-ши. Речной, л-сной, г-ристый,М-рской, р-дной, л-систый. Проверь слова, да не сп-ши, Красиво, грамотно сп-ши.

Основные задачи художественно-эстетического развитияФормирование духовного мира ребёнка путем приобщения к различным видам искусстваПробуждение эмоционально-творческого начала воспитанниковВоспитание эстетического отношения к окружающему через ознакомление с предметным миром, природой в процессе трудовой деятельности и игрыВоспитание эстетического отношения к окружающему средствами

Описание игрыИгра представляет собой компьютерную программу, которую можно скачать через Интернет и установить на своем компьютере. Для этого в поисковике нужно вбить слова «компьютерная программа маша и медведь скачать» и скачать программу напрямую, либо через торрент. Цель игрыВ процессе игры ребенок

Творческий проект на тему « Край родной на век любимый, где найдешь еще такой» (декоративно-прикладное творчество) «Тарские ворота- символ Омска» Автор: Бошкенов Булхаир ,ученик 5 класса МБОУ «Путинцевская ООШ»Руководитель: Кист Виктор Александрович,учитель технологииМБОУ «Путинцевская ООШ»

Иллюстрации к рассказам В.Осеевой

Я сейчас готовить буду. Соберу на стол  посуду. Вот,  КАСТРЮЛЯ,ПОВАРЁШКА СКОВОРОДКА,ВИЛКА,ЛОЖКА Небольшой столовый  НОЖИК Мне понадобится тоже. Вот, с узорами  ТАРЕЛКИ, ЧАШКА  с  БЛЮДЦЕМ  на салфетке. И, конечно, неслучайно  На плите дымится  ЧАЙНИК - Кукол чай пить усажу, О  ПОСУДЕ  расскажу. Е. Николаева Тихо булькает кастрюля, Выпускает ароматы. Все носами

Откуда возникли деловые игры? Метод деловых игр известен с 17-18 века и история его возникновения описана в литературе. Деловая игра этого времени определяется как “военная или предпринимательская”. Первое упоминание деловой игры значилось как “военные шахматы”, потом как “маневры на карте”. Как