Учебные презентации

Объясни народные пословицы, поговоркиКто голоден, тот и холоден.Хлеб греет, а не шубаХолод, не терпит голод.Тощий живот ни в пляску, ни в работуМельница сильна водой, а человек едойНе лошадь везет, а овес.Что укусишь, то и потянешь.Вот ложка, вот чашка. В чашке гречневая

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира».Е. И.Тихеева ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в

Урок 44. Числа 1 -7МАТЕМАТИКА1 + 6 2 + 53 + 4 4 + 3 5 + 2 1. Помоги Пете записать выражения к рисункам. разность разностьуменьшаемоевычитаемое61-7=целоечастьчасть!Урок 44. Числа 1 -7МАТЕМАТИКА

Речная выдраЭтот маленький выдрёнокЗамечательный ребёнок,Он – прекрасный рыболовПосмотри какой улов! Посмотреть на реку –И кажется, в нейНет ни малявок,Ни окуней.Только бежит голубая вода,Петляя по лугуНезнакомо куда,Но если поглубжеВ неё заглянуть,С маской и трубкойТихонько нырнуть,Сразу увидишь,Что это не так!Вот под корягоюПрячется рак,

Цель проекта: Формирование осознанно-правильного, созидательно бережного отношения к природе, умение видеть красоту её, желание активно участвовать в охране природы Содержание проектаПровести с детьми цикл наблюдений за берёзкой, обсуждать наблюдаемые явления.На основе наблюдаемого провести комплексные и обобщающие занятия, расширяющие представления детей о

«Чего ты хочешь, человек голодный?» - Еды!«Чего ты хочешь, человек бездомный?»

« Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

Игровой уголок – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Его необходимо устроить так, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно всесторонне развиваться. Прежде всего, для игрового уголка понадобиться детский стол

ЦЕЛЬ:  Актуализация и уточнение знаний родителей о гендерном воспитание, использование гендерного подхода при воспитании ребенка в семье. ГЕНДЕР – социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания личности и включающий в себя психологические, социальные и культурные отличия

Содержание:«Птички»«Лошадки»«Чебурашка»«Винни-Пух»

Государственное бюджетное образовательное учреждениеГорода Москвы «Школа №1015»Дошкольное подразделение №2Проект: «Деревья –нашей планеты»Группа №5 «Забавушка»Воспитатели:Симернина Светлана ВалентиновнаВанцева Людмила Вячеславовна2015г. Цель и задачи: -Уточнение, закрепление, расширение знаний об окружающем мире через активизацию жизненного опыта ребенка;-Развитие познавательного интереса, познавательных способностей, речи, внимания, воображения; мелкой

Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем

Молодцы! Источники:Загадки http://www.karapuzovedenie.com/2014/03/zagadki-pro-podsnezhnik-i-veseniye-cvety.htmlhttp://parnasse.ru/poetry/childrens/forhildren/zagadki-o-vesenih-cvetah.htmlhttps://masterclassy.ru/pedagogam/nachalnaya-shkola/17686-detskie-zagadki-pro-vesnu.htmlАнимацияПодснежники http://www.playcast.ru/view/2445201/644807a262b4059b654e8750dc5788dc4e4f4097pl Ландыши https://www.liveinternet.ru/users/5379115/post343720661/ Тюльпаны http://kartinki.org/cvety/3377-tyulpany-raspuskayutsya.htmlНарцисс http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=698241Сирень http://www.playcast.ru/view/10616888/d731ba475f02e00d68bb8213d80f19e13f4d312dplМимоза http://topdizayn.com.ua/29732-animaciya-ptica-na-cvetuschey-vetke-mimozy.htmlОдуванчик http://bestgif.su/photo/cvety_animacija/animashka_oduvanchiki/18-0-7481Крокусы http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=1250907Ромашка http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=1377658Ива http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=983461Берёза http://www.mobilmusic.ru/animation/1005376_berezovye-serezhki/Ольха http://www.playcast.ru/viewFull/1039087/25a74b08fbe8a756821e2a3daf0ea820048de73apl?showLastComments=0Вишня http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=1025306Яблоня http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=1236541Фон презентации https://infourok.ru/konspekt-otkritogo-zanyatiya-po-oznakomleniyu-s-mirom-prirodi-nablyudaem-za-prirodoy-vremya-goda-vesna-dlya-detey-sredney-gruppi-2012046.html

Итоги успеваемости: Итоги успеваемости:Мониторинг техники чтения учащихся 3-го класса:

Какие же они – каши?ПшеничнаяМаннаяГречневаяРисоваяОвсянаяПшеннаяПерловаяКукурузнаяГороховая Гречневая кашаДля приготовления гречневой каши используют ядро гречихи. Родина гречихи – Индия. В гречневой каше много витаминов.

Цель: 1. Закрепление знаний учащихся о природе, о взаимосвязи компонентов живой природы леса.2. Углубление знаний ребят о животном мире лесной полосы.3. Развитие речи и познавательной активности учащихся.4. Приобретение знаний по предмету учащимися в процессе игры.5. Воспитание любви к природе, бережного отношения

Знаки всякие нужны, знаки всякие важны!Кто по улице идет, Тот зовется пешеход.Кто в машине- пассажиры,А водитель их везет. Пешеходу надо знать, Где ходить и где гулять, А водитель должен ездить Так, чтоб людям не мешать.