Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС презентация

Содержание

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира».Е. И.Тихеева
ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС «Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в детском Образовательные области по Социально-коммуникативное развитие–направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе; развитие общения Познавательное развитие– предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения Речевое развитие- включает владение речью как средством общения и культуры; развитие связной Художественно-эстетическое развитие включает в себя -музыкальное, изобразительное, словесное искусство Физическое развитиеПримерные центры:Центр физического развитияЦентр сохранения здоровьяСпортивный уголок «Будь здоров!» УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ основной образовательной программы ДО  Психолого –педагогическиеКадровыеМатериально – техническиеФинансовыеРазвивающая предметно- Развивающая предметно-пространственная среда должна ОБЕСПЕЧИВАТЬ:возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;возможность Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:содержательно-насыщеннойтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступнойбезопасной Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании и на участке) должна соответствовать:возрастным возможностям детейсодержанию Программы Вывод: организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ с учетом требований БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !
Слайды презентации

Слайд 2 «Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не

которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая

не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира».
Е. И.Тихеева

Слайд 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в

развитие ребенка
в детском саду, на состояние его физического

и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования.
Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством помещениями, участками и материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.





Слайд 4

Образовательные области по ФГОС:Социально – коммуникативное

Образовательные области по ФГОС:
Социально – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое

развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие



Слайд 5 Социально-коммуникативное развитие
–направлено на усвоение норм и ценностей, принятых

Социально-коммуникативное развитие–направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе; развитие

в обществе; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми

и сверстниками; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе и т.д.

ОО социализация
(познание, чтение худ.лит-ры, труд, коммуникация, безопасность)


ОО труд
(познание, чтение худ.лит-ры, социализация, физ.культура, худ. творчество)


Примерные центры активности: центр сюжетно-ролевых игр

Центр труда, уголок дежурств

ОО безопасность

Центр ПДД

Центр пожарной безоп.


Слайд 6 Познавательное развитие
– предполагает развитие интересов детей, любознательности и

Познавательное развитие– предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие

познавательной мотивации; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений

о себе, объектах окружающего мира о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материалов и т.д.), о малой родине и Отечестве и т.д.

Наши центры развития:
Центр «Мы познаем мир»
центр сенсорного развития,
центр конструктивной деятельности,
центр математического развития
Центр экспериментирования.

Слайд 7
Речевое развитие- включает владение речью как средством общения

Речевое развитие- включает владение речью как средством общения и культуры; развитие

и культуры; развитие связной ,грамматически правильной речи ; знакомство

с книжной литературой.






Примерные центры:
центр речевого развития или уголок речи и грамотности,
центр «Будем говорить правильно»
центр «Здравствуй, книжка»


Слайд 9 Художественно-эстетическое развитие включает в себя -музыкальное, изобразительное, словесное

Художественно-эстетическое развитие включает в себя -музыкальное, изобразительное, словесное искусство

искусство




Наши центры:

Центр изобразительной деятельности

или уголок творчества»Умелые руки»
Центр музыкально-театрализованной деятельности



Слайд 10 Физическое развитие
Примерные центры:
Центр физического развития
Центр сохранения здоровья
Спортивный уголок

Физическое развитиеПримерные центры:Центр физического развитияЦентр сохранения здоровьяСпортивный уголок «Будь здоров!»

«Будь здоров!»


Слайд 11 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ основной образовательной программы ДО
Психолого –педагогические
Кадровые
Материально – технические
Финансовые
Развивающая

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ основной образовательной программы ДО Психолого –педагогическиеКадровыеМатериально – техническиеФинансовыеРазвивающая предметно-

предметно-
пространственная среда
в соответствии
с требованиями
ФГОС ДО


Слайд 12 Развивающая предметно-пространственная среда должна ОБЕСПЕЧИВАТЬ:
возможность общения и совместной деятельности

Развивающая предметно-пространственная среда должна ОБЕСПЕЧИВАТЬ:возможность общения и совместной деятельности детей и

детей и взрослых;
возможность двигательной активности детей;
возможности для уединения.


Слайд 13 Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

содержательно-насыщенной
трансформируемой
полифункциональной
вариативной
доступной
безопасной

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:содержательно-насыщеннойтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступнойбезопасной

Слайд 14 Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании и

Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании и на участке) должна соответствовать:возрастным возможностям детейсодержанию Программы

на участке) должна соответствовать:
возрастным возможностям детей
содержанию Программы


Слайд 15 Вывод:

организация развивающей предметно – пространственной среды в

Вывод: организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ с учетом

ДОУ с учетом требований ФГОС строится таким образом, чтобы

дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности

  • Имя файла: organizatsiya-razvivayushchey-predmetno-prostranstvennoy-sredy-v-dou-v-sootvetstvii-s-fgos-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0