Учебные презентации

Урок-путешествие ул. Каллиграфическаяинжеенр/

Гимнастика для пальчиков:Мы капусту рубим!Рубим!Мы капусту режем! Режем!Мы капусту солим! Солим!Мы капусту жмём! Жмём!Мы морковку трём! Трём! Посмотри в учебник на страницу 122Чему будем учиться?Чему научимся?Зачем нам нужно это знать?

ТарарамГоворят, что по утрамВ нашем доме – тарарам.Отодвинули мы стулья,Заглянули под буфет,Все вверх дном перевернули –Тарарама в доме нет!Мы искали до упаду,Но опять сказали нам:- Эй, друзья, прибрать бы надо,В вашем доме – тарарам.Л. Кондрашенко Устроить беспорядок, организовать уборку, перевернуть вверх

Расставьте события по порядку:– освоение Сибири– образование Киевской Руси– освоение земледелия– крещение Руси (слайд)– образование Московской Руси– Куликовская битва Проверьте себя:Освоение земледелияОбразование Киевской РусиКрещение РусиОбразование Московской РусиКуликовская битваОсвоение Сибири

Использование сухого бассейна в коррекционной работе на группе НПОЗ массового детского сада

В 1949 году создана картина “Хлеб”. В 1948 году Яблонская руководила летней практикой студентов, которая проходила в селе Летава. Ощущение коллективного труда, боевой темп запали в душу. Всё это захотелось выразить на полотне. Посмотрим на репродукцию картины. Летний солнечный день. На

День знаний - это праздник всей страны! Когда все школы двери открывают, И всюду смех счастливый детворы, И клёны в красном в школах всех встречают, Я поздравляю каждого из нас  С прекрасным праздником осенним и желаю, Чтоб стал прекрасным стартом в

Скинули с Егорушки Золотые перышки, Заставил Егорушка Плакать и без горюшка Лоскуток на лоскутке – зелёные заплатки, Целый день на животе нежится на грядке.

Деятельностный метод обучения - это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. По мнению немецкого педагога А. Дистервега, деятельностный метод обучения является универсальным.“Этот метод уместен везде, где знание должно быть еще приобретено,

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций. Для достижения нового качества образования в условиях реализации ФГОС учителя начальных классов ставят перед собой основополагающую цель: достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

В современном мире, имеющем огромные возможности, а одновременно и опасные слабости, олимпийские идеи могут стать школой благородных принципов и моральной чистоты, а также физической силы и духовной энергии».

«Могучая духовная сила воспитания заложена в том, что дети учатся смотреть на мир глазами родителей. Только в совместной деятельности родители лучше узнают своих детей, становятся ближе».В.А.Сухомлинский п. 3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия:…8) вовлечение семей

Цель: Познавательное развитие дошкольников.Задачи: развивать умение* видеть и выделять проблему;* принимать и ставить цель;* решать проблемы;* анализировать объект или явление;* выделять существенные признаки и связи;* сопоставлять различные факты;* осуществлять эксперимент с помощью взрослого;* делать простейшие выводы. В уголке экспериментирования необходимо иметь:

Цель работы: изучение образа жизни и поведения птиц зимойЗадачи: Изучить дополнительную литературу и определить птиц, зимующих в нашем посёлке;Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;Сделать анализ и обобщить результат. Место обитания: сады и огороды населённого пунктаСрок работы: ноябрь- декабрь

Иркутский драматический театр им. Н.П. Охлопкова

«Самое дорогое у человека-это жизнь». Н.А.Островский Профилактика детского дорожно-транспортного травматизмаФормирование основ безопасности собственной жизнедеятельностиПередача детям знаний о правилах безопасности дорожного движенияЦели работы