Учебные презентации

КАТНАШУЧЫЛАР «Музыкаль пауза»

Мы сюда пришли учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Слушаем внимательно. Математический марафон 18 : 3 * 4:8*6:9*7:2*3= 81:9*4:9*6:8*7:3*5= 56:7*4:8*9:9*7:7*5=

Актуальность проекта:Проект посвящен актуальной проблеме - воспитанию у детей дошкольного возраста осознанного отношения к себе, как к активному субъекту противопожарной безопасности. Актуальность проекта связана и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая

Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке. - Подвиньтесь, - сказал ему Павлик и присел на край.Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал: - С тобой что-то случилось?

Движения пальцев ребенка соединяются с короткими ритмическими стихами.Обычно в такие игры играли взрослые с маленькими детьми. К ним относятся русские народные игры: «Замок», «Бабушкины пирожки», «Этот пальчик хочет спасть», «Птички-невелички», «Братья-лежебоки», «Пастушок», «Банька», «Пианино», «Едут-едут бабка с дедом» и другие.Пальчиковые «Замок»

Продолжи пословицу1. Сперва думай, потом …...2. Маленькое дело лучше большого……3. Не сиди сложа руки, ……..4.Глаза страшатся, а руки…… Соедини две частиКаков мастер,такова и работа.Кто первый в трудетому слава везде.Неумелой швееи иголка с ниткой мешает.

Упражнение. Закончилась з.ма. (По) з.мле весна движется. (Про) б.ется в.да и отожмет лё. от б.р.гов. - Вставить пропущенные орфограммы; -Объяснить их, определить части речи;

РазминкаС какой буквы не могут начинаться слова? Й Ё Щ Ь Э Ь

Где есть желание, найдётся путь. Он без красок и белил крыши города белил. (Снег.)

Социальная адаптивность – способность быстро адаптироваться в новых условиях, понимать и поддерживать позитивные изменения, способность работать в быстроменяющейся ситуации, в условиях неопределенности, способность к постоянному профессиональному развитию и самосовершенствованию АктуальностьОпределяя социальную адаптацию как процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды, исследователи

Упражнение «Звали, зовут, будут звать…» Мир различий

Покормите птиц зимой!Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой,Стайки на крыльцо. Александр ЯшинПокормите птиц зимой!Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой,Стайки на крыльцо.

*На окошке 3 кошки, у каждой кошки по 4 ножки.Сколько всего ножек у трёх кошек?*У окошка 4 кадушки, в каждой кадушки по 3 лягушки. Сколько всего лягушек в четырёх кадушках? 4+4+4 2+4+9 5+5+53+9

Игра — вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. Игра — основной вид деятельности ребёнка. Игра, это тогда, когда есть мнимая, воображаемая ситуация. В последние годы для игры настали

Очень часто говорят:Дети любят мармелад,Шоколадные конфеты,Тоже важные приметы,Торты, слойки и печенье,Крем, домашнее вареньеИ хрустящие орешки, -Они просто сладкоежки. Задачипознакомиться с историей возникновения сладостей;узнать  интересные факты из мира сладкого;изучить производство конфет;попробовать себя в роли кондитера;обработать полученную информацию и представить сведения в проекте.

ВЕСНА    

Актуальность Проблема общения и взаимодействия личностей очень важна в современном обществе. И развивать эти функции лучше всего с детства. И конечно, проще всего чему–то научить ребёнка в форме игры. Так можно искусственно создать жизненную ситуацию, решить проблемы, возникающие в общении

ЧТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬРОДИТЕЛИБУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Система гигиенических требований