Учебные презентации

Родители Самуила Яковлевича МаршакаЯков Миронович Маршак Евгения Борисовна Маршак Дом, где жила семья Маршака

9 января Классная работа Орфографическая минутка Списать. Подчеркнуть в словах буквосочетания с мягким шипящим согласным звуком. Час, чай, чайник, чаща, часть, свеча, чашка чаща

Весь день домой и на работуВозить людей его забота.Носит обувь из резины И питается бензином!АВТОБУС КАРАНДАШПалочка волшебная есть у меня, друзья. Палочкою этой могу построить я: Башню, дом и самолет, И огромный пароход!

  Алексей Ильич родился в Покровской слободе (ныне г. Энгельс Саратовской обл.) в крестьянской семье. Учился в Московском училище живописи, ваяния

Мотивация-это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение цели. «Мотивация детей дошкольного возраста» Виды мотиваций :

Программа «Психологическое здоровье дошкольников: сохранение и укрепление»Автор-составитель: Педагог-психолог МАДОУ №34 «Светлячок»Л.В.Хертек Цель: * развитие и укрепление психологического здоровья дошкольников; * психопрофилактика и коррекция негативных проблем.Задачи: * создать условия для полноценного физического и психического развития дошкольников, их эмоционального и

Логическая задача30 мин. в кастрюле варились 6 картофелин. Сколько минут варилась в кастрюле 1 картофелина? Найди лишнее

Цель: Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число, обозначенное цифрой.Задачи:закрепление навыков количественного и порядкового счета в пределах 10;развитие памяти, воображения, логическогомышления;расширение и активизация словарного запаса детей, умения высказывать собственные суждения.• Ход игры: Воспитатель предлагает заселить каждый вагончик «числами –пассажирами», ориентируясь на

Сад в Биологическом музее

The capital of RussiaMoscow is the capital of Russia. It is one of the biggest and most beautiful cities in the world. Moscow is a modern city.Москва – столица России. Это один из крупнейших и самых красивых городов мира.

Самоанализ урока дает возможность:правильно формулировать и ставить цели своей деятельности и деятельности учащихся на уроке; развивать умения устанавливать связи между условиями своей педагогической деятельности и средствами достижения целей;формировать умения четко планировать и предвидеть результаты своего педагогического труда; формировать самосознание ученика, когда

Когда она в первый ________ увидела ________ своими злыми глазами, что-то странное зашевелилось в её _________. Она не могла оторваться от нежных ________, всё смотрела и __________. В.М. Гаршин

Дворцовая площадьДворцо́вая пло́щадь (с 1918 до 1944 площадь Урицкого) — главная площадь Санкт-Петербурга, архитектурный ансамбль, возникший во второй половине XVIII — первой половине XIX века.Площадь образуют памятники истории и культуры федерального значения: Зимний дворец, Здание штаба Гвардейского корпуса, Здание Главного штаба

ПРОЕКТ Планирование чего-либо. Алгоритм действий 1. Название проекта2. Актуальность - Обоснование необходимости проекта. - Описание проблемы: * почему возникла необходимость в выполнении проекта * почему решение данной проблемы является приоритет- ной задачей?3. Цель проекта

П Р Н СТема нашего урокаЕ Е О С Л О В ПАЛЬТОПАЛЬ-ТОХОЗЯЙКАХО-ЗЯЙ-КАОБЕДОБЕДБЕРЁЗАБЕ-РЁ-ЗА

Актуальность:Физическое воспитание детей в большинстве дошкольных учреждениях сегодня для мальчиков и для девочек практически не имеет различий: одни и те же упражнения, одна и та же нагрузка, одна и та же методика обучения. 4 типа полоролевого поведения:

«Самая большая роскошь на свете - это роскошь человеческого общения» Экзюпери Русские пословицы и поговорки о чаеВыпей чайку — забудешь тоску. За чаем не скучаем — по семь чашек выпиваем. Чай не пить, так на свете не жить. Чай пить —

ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ ПРЕДМЕТ В ДЕЙСТВИИ

Группа разновозрастная. Посещают её 20 человек. Обед в столовой

Метод Синквейн(французкое «пять строк»)Значимость синквейна:-является игровым приемом-помогает пополнить словарный запас-учит краткому пересказу-учит находить и выделять в большом объеме информации главную мысль-помогает самовыражению детей, через сочинение собственных нерифмованных стихов-получается у всех (доступен всем)-помогает развивать речь и мышление-облегчает процесс усвоения понятий и их