Учебные презентации

«Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым кшкольному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям» Специальные ФГОС Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ОВЗ [1] рассматриваются как неотъемлемая часть федеральных государственных стандартов

ЦЕПОЧКА ДРУЖБЫ ВЫЧИСЛИ

Маленькие сосны Сосновый бор

Лев. Лев – царь зверей. Грозно ревёт лев. Раньше львы водились на территории теперешней Москвы. Сейчас в природе львы уцелели только в Африке. Небольшие колонии львов есть в лесу Гир и Индии

Что душа твоя желает –Всё на ярмарке найдёшь!Всяк подарки выбирает.Без покупки не уйдешь! Мы игрушки знатные,Складные да ладные!Мы повсюду славимся!Мы и вам понравимся!

Цель: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги. Задачи:-Знакомить детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.- Формировать умения следовать устным инструкциям.- Обучать различным приемам работы с бумагой.

Правда, толстый моржНа слона чуть-чуть похож?Бивни носит он как слон,Да и весит пару тонн.Но живет он в царстве льда,Где холодная вода,Закаленный, хладостойкий,С толстой жировой прослойкой.И питается не фруктами – Рыбой и морепродуктами.Надежда Радченкоморж

Җәеп тотсаң - табактай, Җыеп тотсаң - таяктай [з] авазы һәм З,з хәрефләре

5 + 5 + 5 = 253 + 3 + 3 + 3 +3 = 1570 – 15 + 5 = 5064 – 4 – 3 + 7 = 50Расставить скобки Заменить величины5 дм = 50 см

Что такое кукла? В словаре русского языка С. И. Ожегова объясняется, что кукла – это детская игрушка в виде фигурки человека. По мнению других учёных: археологов, искусствоведов – это любая фигурка человека, даже если она не является детской игрушкой.Тряпичные куклы, выполненные

Ц Е Л И У Р О К А Дать представление о полезных ископаемых Краснодарского края.Обеспечить понимание значимости горных пород как величайшей ценности, необходимости их охраны.Развивать логическое мышление,внимание, устную речь. О т в е т и т ь н а в

ЦЕЛЬ: Показать родителя варианты развития мелкой моторики в домашней обстановке. Задачи: Вся речь, эмоции, чувства – все находится на кончиках пальцев. И конечно очень важно развивать мелкую моторику рук ребенка. Многие родители не уделяют этому должного внимания и я предлагаю родителям

Государственные символы РФГ Е Р БУ России величавойНа гербе орел двуглавыйЧтоб на запад, на востокОн смотреть бы сразу мог.Сильный, мудрый он и гордый.Он – России дух свободный.Ф Л А ГБелый цвет – березка,Синий – неба цветКрасная полоска – Солнечный рассвет. Солдат

Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности, она активизирует психические процессы, вызывает у дошкольников живой интерес к процессу познания. Дидактические игры по развитию речи учебные (познавательные) игровые (занимательные).

Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю» «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» - слова К.Д.

Цель проекта:Исследовать, что такое снег, изучить его свойства; развитие познавательного опыта и практических навыков в процессе исследовательской деятельности. Задачи проекта:1. Образовательные: * расширить представления о снеге и, помочь понять изменение

Полюбуйтесь поскорей! Перед вами – царь зверей, Всколыхнулась чудо-грива, Шелковиста и красива. Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется?

1. Что такое астрономия? наука о веществахнаука о небесных, или космических, телахнаука о живой природенаука о погоде 2. Вселенная – это: пространство вокруг Земли, где движется Луна пространство вокруг Солнца, где обращаются планеты необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами

НАШ ДЕТСКИЙ САД ОСОБЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ 200 детей10 оздоровительных групп 1 группа раннего возраста, 9 групп дошкольного возраста