Учебные презентации

«Когда это бывает»Снег на полях,Лед на рекахВьюга гуляет,Когда это бывает? (Зимой) Рыхлый снег На солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, К нам пришла ...

Усадьба писателя Льва Толстого в Ясной Поляне Л.Н. Толстой в детстве

Цель: - обогатить словарь детей названиями овощей и фруктов- развивать связную речь - классифицировать предметы по определенному признаку (по месту их произрастания и способу применения)- развивать способность мышления Детям предлагаются картинки с изображением овощей и фруктов. Они должны определить, что растет

АктуальностьЧем больше дети дошкольного возраста соприкасаются с социальной действительностью, бытом, тем больше возникает у них вопросов. Повседневная жизнь, семья, общение со сверстниками, наконец, воспитательно-образовательная работа в условиях детского сада формирует тот опыт, который становится базой для дальнейшей работы по экономическому воспитанию.

МНОЖЕСТВО – от слово МНОГО - это группа  предметов с общими свойствами и собранных  вместе

1. Кто из ребят придумал текст задачи?У тропинки 2 Маши, Саша, 3 Наташи. Они дети. К.У тропинки 2 Маши, Саша, 3 Наташи.Вп.

Каждый ребенок хотя бы раз в жизни болеет. Заболеваний существует великое множество и причины их возникновения самые разные – от неправильной экологии до заражения вследствие контакта с носителем инфекции. Проблема диагностики того либо иного заболевания в схожести их симптомов.

АктуальностьПервым и самым главным направлением МДОУ ЦРР – д/с №1 является защита, сохранение и укрепление здоровья ребенка. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой предусматривает охрану и укрепление здоровья детей, особенно нервной системы, совершенствование функций организма ребенка,

Что мы знаем о тексте?Текст – это…Главная мысль текста – это…Виды текста : … , …, … .Структура текста:1….2….3…. С. 48 упр.1. Прочитайте текст.Какую мысль хотела донести до девочки её мама?Какой способ мысли использовала мама?Главная мысль текста. Пример из жизниПочему идёт

До середины XVIII столетия елка украшалась только съедобными «украшениями» — яблоками, вафлями, орехами в золотых бумажках, другими фруктами и сладостями, пастилой и медовыми пряниками. К концу XVIII столетия для украшения рождественской елки стали использовать блестящие серебристые звездочки, различные бумажные цветы и

Описание проектаУчастники: дети старшей группы, родители, педагоги.Срок реализации: 1 год.Цель: воспитание любви к книге, развитие связной речи через театрализацию.Задачи: формировать интерес к книге через чтение и рассказывание сказок, изготовление книг собственными руками вместе с родителями, используя различные виды коллажирования, развитие творческости,

ФГОС ДО – поддержка детской инициативы(Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»)Общие положения1.4. Основные принципы дошкольного образования:1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого,

Большая часть нашей планеты покрыта водой и насчитывает 5 океанов и больше полусотни морей

Осень, осень, в гости просим. Осень, осень, погости неделек восемь.С обильными хлебами,С высокими снопами,С листопадом и дождём,С перелётным журавлём. Загадка.Это кит, он музыкальный. То веселый, то печальный,Его автором зовёт композитор и народ. С ним всем детям интересней.Этот кит зовётся…

1. Какая планета солнечной системы самая большая? СатурнЮпитерВенера 2. Какая планета Солнечной системы самая маленькая? МарсПлутонУран

ЦЕЛЬ (ЗАДАЧИ)

«Социальный педагог» соратник ребёнка, и его педагогическое искусство состоит в