Учебные презентации

Скульптура «Мечтатель»Скульптурная композиция «Нежность»

Звезда Солнце

Никогда не унываю,И улыбка на лице,Потому что принимаюВитамины А,В,С.Prezentacii.com Витамин АПомни истину простую,-Лучше видит только тот ,Кто жует морковь сыруюИли пьёт морковный сок.

С малой удачи начинается большой успех. Сегодня у нас всё получится.Нас, всё, у, сегодня, получится.

Мальвина поставила в вазу 5 белых роз, 4 красных и несколько розовых. Сколько розовых цветков в вазе, если всего в ней 11 роз?

Требования к условиям реализации ПрограммыПсихолого-педагогическиеКадровыеМатериально-техническиеФинансовыеПредметно-пространственная среда

РЕЧНЫЕ М О Р С К И Е

22 июня  Июнь. Россия. Воскресенье. Рассвет в объятьях тишины. Осталось хрупкое мгновенье До первых выстрелов войны. Через секунду мир взорвётся, Смерть поведёт парад-алле, И навсегда погаснет солнце Для миллионов на земле.

А.А. Фет «Весенний дождь» Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещет, И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет. А уж от леса до земли, Качаясь движется завеса, И будто в золотой пыли Стоит за ней

Цель:Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения Содержание1.Вступительное слово классного руководителя.2.Что такое неуспеваемость?3.Три категории неуспеваемости.4.Заключение

Время проведения: по выбору воспитателя.Форма проведения: встреча.Продолжительность: 1-1,5 часа.Цели: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей, организации работы в соответствии с международными нормами о правах ребенка; уточнить, закрепить и углубить знания родителей о правах человека; систематизировать знания по осуществлению прав ребенка в

Проверь свою готовность к уроку! Чистописание

ЦЕЛЬ: развитие воображения в игровой деятельности формировать представления об окружающем мире уметь использовать предметы - заместители в воображаемой ситуации создавать выразительные

рассвет закат

Режим дня – это физиологически обоснованное рациональное чередование периодов бодрствования и отдыха. Цель режимных моментов:   - укрепление здоровья, профилактика заболеваний, физическое и умственное развитие детей, воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, восстановление сниженных в процессе деятельности  функциональных ресурсов организма.

Педагогическая деятельность представляет собой вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе. Очевидно, что эту деятельность осуществляют не только

Палочки Кюизенера МКДОУ детсад№2 гОстрогожск Воронежской обл. ПРЕЗЕНТАЦИЯВыполнила Мищенко И.И.,воспитатель Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечкамиДля

Цель: правильно и четко произносить звук [р] в слогах, словах, предложениях.Задачи: Коррекционно-образовательные:-автоматизировать звук [р] в слогах, словах, предложениях;-закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;-формировать умение образовывать множественное число имен существительных;-упражнять в правильном согласовании существительных с числительными Коррекционно-развивающие:-развивать фонематический слух, речевое дыхание;-развивать

Утром мы во двор идем-Листья сыплются дождем,Под ногами шелестятИ летят, летят, летят…Осень И на горке, и под горкой Под березкой и под елкой Хороводами и вряд В шапках молодцы стоят. 

ровтокласскини1 кусок для именинников