Учебные презентации

Что это? Один-много

- Развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятийЦель курса:Принципиальной задачей предлагаемого курса является развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков. Используются задачи разной сложности.Ребенок на этих занятиях сам оценивает свои успехи. В системе заданий реализован

Привет! Я Кенгурёнок!Предлагаю дружить!Хочешь со мной поиграть? Сожми пальцы в кулак, затем поочерёдно отгибай каждый палец. Сделай так пять раз.Этот пальчик — дедушка,Этот пальчик — бабушка,Этот пальчик — папочка,Этот пальчик — мамочка,Этот пальчик — наш малыш.

Чудесный аквариум Морское семейство

1. Укажите запись цифрами числа: триста шесть тысяч восемнадцать.а) 360018; б) 30618; в) 306018; г) 306081.2. Выберите число, которое на 7 меньше, чем 7035.а) 7028; б) 1005; в) 105;

Взаимодействие взрослых с детьми является важнейшим фактором развития ребенка и пронизывает все направления образовательной деятельности. С помощью взрослого и в самостоятельной деятельности ребенок учится познавать окружающий мир, играть, рисовать, общаться с окружающими. Процесс приобретения общих культурных умений во

She gets up at seven o’clock.

Цели и задачи:1) ознакомление с дикими животными: их названиями, названиями детенышей, внешним видом, местом обитания, образом жизни, питанием.2) расширение словарного запаса, развитие способности анализировать, сравнивать, развивать умение отвечать на вопросы.3) воспитание интереса и любви к природе, ко всему живому, формирование основ экологической культуры, мировоззрения. Это волк.

ЛИЧНОСТЬ- самое сложное, самое непостижимое, всегда меняющееся и никогда не познаваемое явление Условия для развития Я ребенка: 1. уважительное внимание; 2. справедливая оценка; 3. признание безусловной ценности его личности.

Тематическая неделя«Хлеб всему голова» ФГОС ДО р.2\ п 2,6Интегративный подход к реализации образовательных областей программы:«Познавательное развитие»«Речевое развитие»Социально – коммуникативное развитие»«Художественно эстетическое развитие»«Физическое развитие»

Актуальность проблемы: В традиционном понимании интеллектуальное развитие это усвоение, умений и навыков через развитие психических процессов (ощущения, восприятия, представлений, памяти, мышления, воображения и речи). В

Цели:Воспитывать чувство долга и ответственности по семейным традиционным нормам наших предков и современной жизни. Воспитывать уважение к родителям, родственникам, взрослым. Привить чувство наставничества

Желание учиться, идти в школу.Стремление узнавать новое.Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о школе.

1.САМОСВЕТЯЩЕЕСЯ НЕБЕСНОЕ ТЕЛО: а) звезда б) планета в) метеорит г) Луна 2. ГРУППА ЗВЁЗД, ЗАНИМАЮЩАЯ ОПРЕДЕЛЁННЫЙ УЧАСТОК НЕБА: а) орбита б) комета

ВращениеНе двигая головой, начинайте вращать глазами сначалапо часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. А теперьто же самое, только с закрытыми глазами. Во все стороныНе поворачивая головы, двигайте глазами вверх – вниз,вправо – влево. По 10

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ – ЭТО ЧАСТЬ РЕЧИ, ОТВЕЧАЮЩАЯ НА ВОПРОСЫ КТО? ЧТО?Обозначает:Конкретные предметы(дверь, окно);Живые существа (человек, птица, зверь);Явления природы(снег, ветер, гроза);События (война, революция);Процесс, действия (стрельба, рост);Абстрактные понятия (доброта, дружба). СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ:по числам;по падежам.