Учебные презентации

Естественное вхождение ребенка в общество во многом зависит от его поведения и культурных навыков: воспитанному человеку намного легче влиться в коллектив, наладить отношения с окружающими, завоевать уважение и признание взрослых и сверстников. Поэтому обучение правилам поведения ребенка в обществе – одна

Культура - все виды преобразовательной деятельности человекаРусская культура, находилась под влиянием различных культурных направлений, стилей, традиций Граффити – древние надписи бытового характера, рисунки, нацарапанные на стенах зданий

Предпосылки письменной речи. Ребёнок к школьному периоду должен уметь:правильно произносить все звуки родного языка; правильно воспринимать на слух фонемы родного языка; владеть простыми и сложными формами фонематического анализа; иметь представление о гласных и согласных звуках; составлять рассказ по серии

Цель: активизировать мыслительную деятельность учащихсяЗадачи: - развитие логического, пространственного мышления, воображения, смекалки- совершенствование вычислительных навыков- формирование ответственности, интереса к математике Сегодня мы собрались, чтобы вместе отдохнуть, показать свою находчивость и фантазию, умение владеть собой. Эта викторина посвящается науке, что математикой у

Тема урока: «Грамматическое и лексическое значение слова» Вспомнить, что что такое лексическое и грамматическое значение словаЗакрепить полученные знания

http://aida.ucoz.ruХудожникКаргаполова София 6 летКонкурс«Русь мастеровая» http://aida.ucoz.ruХудожникЖуковская София 6 летКонкурс«Русь мастеровая»

Правила поведения на льду: Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом

Цифры и числа1139510 Цифры и числа2, 4, 6 . . 1, 3, 5 . .

Choose and read:She is painting a picture.She is painting her face. They are playing football.They are playing a game.

Театр - волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей.Б.М.Теплов Цель: пополнить знания родителей о роли театрализованной деятельности в развитие ребенка.Задачи: способствовать повышению педагогической культуры родителей, содействовать сплочению родительского

Тип проекта: короткосрочный, обучающий, исследовательский, игровой. Длительность: 1 неделя Участники проекта: воспитатель, воспитанники, родители. Актуальность проекта: Современное дошкольное образование ориентирует педагогов на применения в воспитательно-образовательной практике наиболее эффективных педагогических технологий. Одной из таких технологий является метод проектов, который

Название проекта: «Мир домашних животных».Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.Руководитель проекта Скворчевская С. А.Тип проекта: познавательный, групповой, среднесрочный.Проблема: «Какие

"Забота о здоровье детей- это важнейший труд воспитателей. От жизнеспособности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В. А. Сухомлинский ВАЛЕОЛОГИЯ - интегральная наука о сохранении здоровья

День Земли День Земли — это гражданская инициатива, которая призвана объединять всё население планеты в деле защиты окружающей среды. Она открыта для присоединения любых людей, групп и организаций. День ЗемлиДень Земли — это праздник, который отмечают люди всех национальностей и вероисповеданий.

Сказка – это устный рассказ о чем-то необычном, фантастическом, чудесном. Литературная сказка – сказка, написанная писателем или несколькими писателями. сказка

В Р БЕЙ

Икмәк Икмәк

Актуальность:Проблема образования и воспитания дошкольников средствами театрального искусства актуальна не только как самостоятельный раздел художественно-эстетического воспитания детей, но и как мощное средство социализации детей. В наше время - время стрессов - все обрастает массой проблем. Именно поэтому необходимо через театр

Методы личностно – ориентированного воспитания: 1. Дифференцированное воспитание: а) комплектование МИГов однородного состава (малых инициативных групп); б) внутригрупповая дифференциация