Учебные презентации

Тигровый парусник геликония Дорис

Ритмика - это относительно новый и интересный предмет в системе российского образования. Целью введения этой дисциплины является не только укрепление определенных двигательных навыков, но и всестороннее развитие ребенка. В процессе обучения ребенок занимается творческой деятельностью, а также совершенствует умение выступать перед

является моделью организации внеурочной деятельности школьников; создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий;способствует личностному росту детей.Группа продленного дня: Примерные разделы календарно-тематического плана работы ГПД:анализ работы ГПД за прошедший учебный год;цели и задачи на новый учебный год;основные направления деятельности;индивидуальная

Назначение центра – формирование и развитие у детей продуктивной (конструктивной) деятельности Материалы для наполнения центра с учётом возрастных периодов

Дифференциация звуков р-рь по лексической теме «Зимующие птицы».Цель: Закрепление навыка различения звуков в словах, предложениях.Обогащение словаря признаков.Развитие грамматического строя речи: умение согласовывать прилагательные с существительными, правильное употребление формы родительного и творительного падежей, образование сложных слов.Развитие общей и тонкой моторики, речевого дыханияЗвукослоговой

Эмоциональный интеллект - группа ментальных способностей, которые способствуют осознанию и пониманию собственных эмоций и эмоций окружающих. Одной из задач стандарта является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия).

– Рәхмәт, кояш! Таң китердең, Бар дөньяны ялт иттердең. Нурың төште бүлмәбезгә, Җылы, рәхәт һәммәбезгә.

Дорогой друг!Помоги мне собрать шары. Для этого нужно правильно решить примеры. Проверить себя можно, кликнув мышкой по примеру. Если ответ верный, жми на фигуру с цифрой. 6 + 5118 + 6148 + 8169 + 9185 + 71212345

Дети 4-5 лет обладают богатым творческим воображением и стремятся удовлетворить свою биологическую потребность в движенияхКомплекс взаимосвязанных задач прогулки:ОздоровительныеВоспитательныеОбразовательныеЗадачи решаются в тесной взаимосвязи с развитием двигательной активности Методы и приёмы регулирования двигательной активности детейРациональное использованиефизкультурного оборудованияРазличные способы

Пришла девица красная И листья обсыпает. А как она зовется, Кто, дети, угадает? Осень Листья быстро пожелтели И на землю полетели. Так бывает раз в году, А когда? Я не пойму! Осень

Вход в информационную систему электронного обучения (ИС ЭО) Для входа в ИС ЭО в адресной строке браузера нужно набрать адрес http://http://ehttp://e.edu.http://e.edu.kz. 123.Главное окно состоит:Портал.Обучение.Управление.Е-Библиотека.Тестирование2. Портал состоит из информационных разделов: Главная.Нормативные документыКурсы повышения квалификации.Аналитика.Страницы Обучение,

Среди многих проблем последнего времени, касающихся дошкольного воспитания, выделяется проблема воспитателей и специалистов ДОУ.   Проблема педагогического взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя в ДОУ – одна из важных: от ее решения зависит успешность процесса музыкального развития дошкольников.Практика работы современного детского сада

Кто это? Послушай.Да, правильно ! Это корова. У коровы есть роганоги вымя хвосттуловище

«Надо предпочесть того педагога, который идёт новыми путями. Каждое его слово, каждый поступок несёт на себе печать незабываемой новизны».

В России зимуют сотни видов птиц, хорошо переносящих морозы, не гнездящихся в зимние месяцы и неприхотливых в еде. Большой дятел

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потом не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать»Я. Коменский Наш детский сад работает по программе «Детство» под редакцией Т.И. Бабаева,

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫДидакти́ческие и́гры — это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения Дидактическая игра — это такая коллективная, целенаправленная учебная деятельность,

Театральные профессииАктеры Театральная студия «Буратино» МАДОУ Детский сад№3 «Светлячок»

Творческое название: «Играя, правильно дышим, красиво говорим»Тип проекта: практико – ориентированный По числу участников: индивидуальный, подгрупповой, групповойПо продолжительность: долгосрочныйУчастники проекта: воспитанники старшей и подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи, учитель – логопед, педагог – психолог, инструктор по ФК,