Учебные презентации

Актуальность: Мини- музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, фольклорных навыков, знакомство с предметами быта их назначением, воспитания интереса к устному народному творчеству. Цель: Формирование представления о значимости детского фольклора в воспитании

Основные этапы жизни и творчества Эпиграф Во всем мне хочется дойти до самой сути: В работе, в поисках пути, В сердечной смуте До сущности протекших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины.Б. Л. Пастернак

Мы вперед пойдем отважно, чтоб закрепить законы важные 2*1010*1840*20300:10043*1090:10360:10140:2

март ! апрель!май! Весна народные приметы Март – протальникАпрель – водолейМай – травень

ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ . ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :КРАТКОСРОЧНЫЙ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ВОСПИТАТЕЛИ, ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИЗНИ НАСЕКОМЫХ, ГУМАННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ И СТРЕМЛЕНИЕ ПРОЯВЛЯТЬ ЗАБОТУ О СОХРАНЕНИИ ПРИРОДЫ. ЗАДАЧИ : РАСШИРЯТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О

Муса алты яшеннән авыл мәктәбенә укырга керә, гаилә шәһәргә күчкәч, укуын «Хөсәения» мәдрәсәсендә дәвам иттерә. Мәдрәсә елларында (1914—1917) матур әдәбият әсәрләрен яратып укый, Тукай, Дәрдмәнд, С. Рәмиев иҗатлары белән яыннан таныша, шулар тәэсирендә үзе дә шигырьләр язып, аларны мәдрәсәдәге

Эпиграф урока:Русский знают все ребятаВ нашей солнечной стране.Как прекрасен и великРусский, близкий нам язык! Словарная работа.Игра «7 слов на одну букву»1.Название рыбы.2.Название домашнего животного.3.Название предмета для письма. 4.Единица массы.5.Предмет одежды.6.Напиток.7.Растение.

««Театр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты, морали и нравственности.А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…»Б.М.Теплов Сроки реализации проекта:Вид проекта: Средней продолжительности;Игровой;Творческий.Октябрь 2017г. –май 2018

Песочная терапия является одним из наиболее популярных методов психологической помощи детям – у детей развивается способность к самовыражению и творческому восприятию мира. При работе с песком активизируются чувствительные точки на кончиках пальцев и нервные окончания на ладонях. А, как известно, тактильно-кинестетические

Тема: «Подари петушку перышко»Цель: учить различать и называть цвета, продолжать расширять и обогащать словарный запас, воспитывать у детей умение внимательно слушать. «С помощью дидактических игр воспитатель осуществляет сенсорное воспитание детей, развивает познавательные процессы (любознательность, понимание

«…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия с очевидностью непригодны и мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать – вот основания нетрадиционной педагогики, основанной на психологической теории учебной деятельности…»Г. А. Цукерман, доктор псих.

МамеДорогая мамочка, мамуля, Хорошо, что праздник мамы есть. Я тебя люблю, моя родная, Всех твоих достоинств и не счесть. В жизни ты защита и опора, От ненастий бережёшь меня, Любишь без оглядок и укоров И согрета вся тобой семья. Пожелать хочу

Тест № 1.1. Выберите верное утверждение:а) Глагол отвечает на вопросы КТО? ЧТО? б) Глагол отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?2. Выберите верное утверждение:а) Глаголы изменяются по временам. б) Глаголы не изменяются по

Системно - деятельностный подходПонятие системно - деятельностного подхода было введено в 1985 году. Соединились две системы обучения: системный подход который разрабатывали Б.Г.Ананьев, Б.Ф.Ломов,и деятельностный подход, который был всегда системным, его разрабатывали Л.С.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов. Так что же такое мотивация?

Найди четвертый лишний

Цель проекта: формирование начал экологической культуры у детей старшего дошкольного возрастаЗадачи: расширение представлений о хвойных деревьях, о значении их в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном; о их взаимосвязи с окружающей средой; знакомство со стихами, песнями, загадками о елочке; развитие у детей