Учебные презентации

Норвежский композитор, пианист, дирижёр, музыкальный деятель

журавль грач

«Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться» В.А.Сухомлинский

Готовность ребёнка к школе Физиологическая готовностьФизическое созревание организма Устойчивость к нагрузкам Гибкость в адаптации к новому режимуПознавательная готовность Знания об окружающем мире Умения и навыкиПсихологическаяготовность Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения) Развитие руки и развитие речи

Цель проекта: повышение у детей интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности, развитие творческих способностей, навыков и умений детей. Задачи проекта:- формирование у детей представления о творческой деятельности как способе познания окружающего мира;- формирование умения самостоятельно использовать полученные знания,

Рисование ладошками Рисование пальчикамиТехнологии Продолжать знакомить детей с техникой нетрадиционного рисования – «рисование пальчиками и ладошками ». Создавать выразительные цветовые образыУточнять представление о хорошо известных объектах. Развивать творческое воображение, координацию движений руки и пальчиков.Воспитывать самостоятельность, инициативность.Воспитывать чувство патриотизма и любви к

Парикмахерская. Библиотека.Феном, щёткой и расчёскойМаля делает причёску. Очень важно человеку Посещать библиотеку. Стройка.Кубик к кубику кладём,Быстро подрастает дом.С

Уроки деятельностной направленности по целеполаганию можно распределить на четыре группы:уроки «открытия» нового знанияуроки рефлексии уроки методологической направленностиуроки развивающего контроля Урок «открытия» нового знанияДеятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее

Задача 1.В поход пошли 24 мальчика, а девочек в 3 раза меньше, чем мальчиков. Сколько всего детей пошло в поход?Решение: 1) 24 : 3 = 8 (дев.) – в походе

Работаем в группахВзаимовыручкаВзаимопомощьВзаимопонимание В будущем жизнь людей станет лучше, удобнее, счастливее?ДаНе знаюНетЧеловек – хозяин природы, ее покоритель?

Ребята старшей и подготовительной групп рассказали о запрещающих и разрешающих знаках дорожного движения Спели замечательную песенку «Дорога не тропинка, дорога не канава. Сперва смотри налево, потом смотри направо."

Проблема развития способностей дошкольников находится сегодня в центре внимания многих исследователей и практиков, работающих в сфере образования. Об этом свидетельствует большое количество публикуемых статей, методических пособий, сборников игр и упражнений как по развитию различных психических процессов в этом возрасте (мышления, внимания,

Предметно- развивающая среда - является одним из основных средств формирующих личность ребенка, источником получения знаний и опыта.Предметно- развивающая среда - зонирование кабинета на рабочее пространство. Функции:-воспитывающая;-образовательно – развивающая;-организационная.

Где много слив? Где один банан?

Главное достоинство – возможность вывода изображения на экран монитора. Это превращает микроскоп в подобие увлекательной компьютерной игры. Ребенок может сохранить полученное изображение, отредактировать, раскрасить, подписать при помощи простого графического редактора. А еще можно записывать видеоизображение и даже сделать свой собственный видеофильм

П р и р о д аВодаСолнцеРастенияЖивотныеЧеловекВоздух

Человек – царь природы (!?)