Учебные презентации

ТЕМАРАЗБОР ГЛАГОЛА ПО СОСТАВУ   1. Определяем, в какой форме стоит глагол:думать – неопр. форма сделаем – буд. вр. 1л.

Непослушный ребёнокКаждый ребенок хочет, чтобы в нем заметили личность, чтобы на него обратили внимание. Для этого дети используют разные способы, но один из наиболее распространенных – упрямство и противостояние. Если вы заметили, что дети проявляют чрезмерное упрямство, необходимо сразу же принимать определенные меры. Стоит помнить, что для этого обязательно есть определенная причина. Чтобы

Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Сегодня оно приобретает особую актуальность, поскольку в современных условиях возникли особенности социального окружения ребенка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Очевидным является и то, что

Цель:Познакомить детей с историей дымковской игрушки; показать характерные особенности росписи дымковской игрушки;учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).2.Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета.3. Воспитывать любовь к народному искусству России. Как появилась дымковская игрушка…Название игрушки

«Садимся за уроки». Садись за уроки всегда в одно и то же время.Проветри комнату до начала занятий.Выключи радио, телевизорСотри со стола пыльСвет с левой стороныУточни расписание уроков на завтраПриготовь письменные принадлежности для занятийУбери со стола все лишнееСядь на стуле удобно и

ЯБЛОНЬКАМаленькая яблонькаУ меня в саду – Белая-пребелая,Вся стоит в цвету.Я надела платьицеС белою каймой.Маленькая яблонька,Подружись со мной! СОСНЫСосны до неба хотят дорасти,Небо ветвями хотят подмести,Чтобы в течение годаЯсной стояла погода.

АктуальностьВсем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой - все это очень привлекает дошкольников. Но дети не имеют представления о праздновании Нового года в других странах. У них недостаточно

Тили-час, тили-час,Вот обед у нас сейчас.Скушаем за маму ложку,Скушаем за папу ложку. За собачку и за кошку,Воробей стучит в окошко - «Дайте ложечку и мне».Вот и кончился обед.

Авторами технологии полного усвоения знаний являются американские психологи Дж. Кэрролл, Б.Блум и их последователи. В нашей стране теоретическое обоснование этой технологии изложено в работах М.В. Кларина ПроблемаРазброс успеваемости школьников при усвоении ими базового содержания образования объясняется не их способностью или неспособностью,

Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а разговаривает. Отгадайте-ка, ребятки про сказки хитрые загадки… (загадать загадки)

Я- лук, я- Чиполино,Весёлый, озорной.Простуды и ангиныНе справятся со мной. Тип проекта: познавательно – практическийВид проекта: исследовательский, краткосрочный (2 недели)Проблема проекта: Как можно вырастить зеленый лук на подоконнике? Чем может он полезен? Исследования полезных свойств лука.Проектная идея: объединить детей родителей

задачи логоритмикиоздоровительныеобразовательныевоспитательныеУкрепление костно – мышечного аппарата,развитие дыхание моторных функций и т.д.познавательные задачи )и формирование двигательных навыков и умений, развитие ловкости, силы, выносливости, координации движений и дрвоспитание и развитие чувства музыкального ритма, воспитание личностных качеств, чувства коллективизма и дркоррекционные обусловлены поэтапностью логопедической

Гласные, согласные!

 Под термином «развивающая среда» понимается «комплекс материально-технических, санитарно-гигиенических, эргономических, эстетических, психолого-педагогических условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых».В центре развивающей среды стоит образовательное учреждение, работающее в режиме развития и имеющее своей целью процесс становления личности ребенка, раскрытие его индивидуальных возможностей, формирования познавательной активности.

сегодняЗдравствуйте, это Я!Меня зовут Настя! 20 августа 2013 года в городе Пыть-Ях появился новый житель, Я! Я очень любознательная и активная девочка, люблю все что интересно и весело. Мне нравится кататься на велосипеде, коньках,

ПЛАН РАБОТЫ 1. Анализ выполнения решения предыдущего педагогического совета.  2. Выступление старшего воспитателя Дмитриевой Л.В. по теме: «Художественно-эстетическое развитие в детском саду»  3. Выступление воспитателя Филюковой Г.И. Тема: «О создании комфортной обстановки в ДОУ».  4. Выступление

цццВот какая буква ЦС коготочком на конце.Коготок-царапка,Как кошачья лапка.цц еиыуоцаыаоеиу

Мнемотехника - это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи. Цель использования мнемотехники – научить детей связно, последовательно грамматически и фонематически правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях из окружающего мира, для обогащения словарного

«Дорога и пешеход» «Дорога» - часть улицы, обустроенная и предназначенная для движения транспортных средств и пешеходов. Тротуар – в переводе с французского означает «дорога для пешеходов»Проезжая часть – элемент дороги, пред-назначенный для движения транспорта.