Учебные презентации

Флаг города Герб города

. «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силою принуждения, убивает в ученике охоту к учению, без которой он далеко не уйдёт» К.Д.Ушинский Цель моей работы:поиск путей и средств формирования и повышения

Литературное чтениеРечевая и читательская деятельностьУчащиеся научатся:читать (вслух и про себя) со скоростью, позволяющей осознавать (понимать) смысл прочитанного (вслух — примерно 90 слов в минуту, про себя — примерно 120 слов в минуту) ;прогнозировать содержание произведения по его заглавию, иллюстрациям;находить ключевые слова,

Президент Республики Саха (Якутия) — Борисов Егор Афанасьевич

Многообразие растительного и животного мира НА ЗЕМЛЕ:РАСТЕНИЙ ок. 350 ТЫС. ВИДОВЖИВОТНЫХ ок. 1,5 МЛН. ВИДОВИЗ НИХ ЗАНЕСЕНО В КРАСНУЮ КНИГУ:РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ около 15.589 ВИДОВ (ДАННЫЕ ВЗЯТЫ ИЗ ИНТЕРНЕТА, 2008 ГОД)

Зарождение проекта. Модель 3-х вопросов «Паутинка» проекта

Цели: систематизировать определённый круг морфем, которыми учащиеся активно пользуются в своей речевой практике, запомнить их написание; тренироваться в осознанном и правильном употреблении. Продолжи 1. Корень - это ... 2. Приставка - это ... 3.

Развитие психических познавательных процессовЦели: развивающиеразвитие творческих способностей, мыслительной деятельности;развитие коммуникативных навыков.воспитательныевоспитывать чувство коллективизма, сотрудничества;формирование осознанной, осмысленной жизненной позиции;повышение самооценки, уверенности в себе.Задачи:развитие мышления (установление закономерностей);развитие внутреннего плана действия;развитие произвольности движений (умение затормозить

Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную  игровую среду, то я бы, не сомневаясь ни на секунду, сказала: «Песочница!». Мариелла Зейц. В настоящее время значительно возрос интерес педагогов к специально организованным занятиям с детьми с использованием песочницы. И это

=Графическая модель примера+= Вывод:Если при сложении двузначных чисел сумма единиц больше 10, то из неё надо выделить десяток и добавить его к десяткам .Посовещайтесь в группах и составьте алгоритм решения. вид алгоритм

« В конце зимы у льда, как всегда было плохое настроение. Переменчивая погода не благоприятствовала его самочувствию: то мороз ударит, то солнце пригреет – лед то крепнет, то подтаивает…Да еще школьники совершенно не считаются с моим состоянием, - ворчал

Куклы - обереги Оберег - амулет или волшебное заклинание, спасающее человека от различных опасностей, а также предмет, на который заклинание наговорено и который носят на теле в качестве талисмана.

СА - ШАСО - ШОСУ - ШУСЫ - ШИСАШ - ШАССОШ - ШОССУШ - ШУССЫШ - ШИСАША - АСААШО - АСОАШУ - АСУАШИ - АСЫАС - АШОС - ОШУС - УШЫС - ИШ

В начальной школе предмет “Математика” является основой развития у учащихся познавательных универсальных учебных действий. Познавательные УУД общеучебные логические знаково - символические постановка и решение проблемы

«Гранд-опера» (Франция, Париж)

Тип проекта: информационно – творческий;По срокам реализации – среднесрочный;Участники проекта : воспитатели группы , дети , помощник воспитателя;Цель проекта: Формирование у детей знаний и представлений о растительном мире; Задачи проекта: 1. Научить детей классифицировать цветы по месту их произрастания; 2. Пополнить

Что такое эмоции??? Как контролировать эмоции???Просто+сложно= одновременноЭмоция--- взрыв,повышение давления и т.д.

Африканская саванна и её обитатели Парусники