Учебные презентации

Звездочка, звездочка,В небе свети!Яркие лучикиК нам протяни!Поднимаем руки вверх.Вращаем кистями над головой. Ручки мы вложимВ ладошки твоиНас покружиОторви от земли. Хлопаем над головой.Кружимся, руки вверху.

Воздушные ванныВ отсутствии детей организуем сквозное проветривание групповой комнаты и спальни в соответствии с установленным графиком;Тщательно следим за тем, чтобы дети на протяжении всего дня находились в облегчённой одежде(при температуре воздуха не ниже

Пусть будет добрым ум у вас,А сердце умным будет!С. Я. Маршак Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе…

Только музыка имеет силу формировать характер… При помощи музыки можно научить себя развивать правильные чувства. Аристотель

ЦЕНТР ПРИРОДЫ ГербарийДневники наблюдений за ростом и развитием растенийАльбомы для рассматриванияПаспорта растенийЗеленый огород ЗОНА СРЕДНЕЙ АКТИВНОСТИЦентр конструированияЦентр воды и пескаЦентр экспериментированияЦентр ИЗО-деятельности

Цель:- Поддерживать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;Задачи:Образовательные:- Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, развивать интонационную выразительность речи;Развивающие:- Развивать интонационную выразительность речи, пантомимические навыки, навыки импровизации, развивать коммуникабельность;Воспитательные:- Воспитывать желание детей общаться в процессе театрализованных игр;

Предметная деятельность и игры со сверстниками и динамическими игрушками.Общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого.Экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.).Восприятие смысла сказок, стихов, рассматривание картинок.Самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатки

Замазываем основу пластилином Раскатываем необходимое количество зеленых "колбасок" и выкладываем их там, где считаем нужным.

ВЫСКАЗЫВАНИЯ: «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.»

рябинеФартук розовыйЖелтый зонтиктополямБусы красные -осине фруктыосеньдарит нам!!!

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда".Китайская мудрость Компетенция — это те знания, умения и навыки, которыми младший школьник овладевает в начальной школе и использует

Актуальность проблемы1.Колличество детей с тяжелыми нарушениями речи увеличивается с каждым годом.2. Родители нередко самопроизвольно отстраняются по исправлению речевых дефектов у детей, так как не владеют необходимым педагогическими знаниями и умениями. 3. Другие испытывают определенные трудности от того, что не могут найти

Актуальность проекта обусловлена:Большой значимостью воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников в современном обществе.Развитием познавательных интересов и творческих способностей детей.Народное искусство глубоко воздействует на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений. Ознакомление с произведениями народного творчества

Младший школьный возраст является началом формирования учебных действий у детей. В то же время моделирование – это действие, которое выносится за пределы младшего школьного возраста в дальнейшие видыдеятельности человека и выходит на новый уровень своего развития. Спомощью моделирования можно свести изучение

Вред табакокуренияТабакокурение ведёт к опасным заболеваниям: к раку лёгких, к нарушению сердечно-сосудистой системы ( инсульту, инфаркту). Вред сигаретыНикотин – это сильный яд.1 капля убивает птицу2 капли убивают собаку3 – 6 капель убивают лошадь

В 1968 г. в Польше по предложению детей был учрежден «Орден улыбки». О́рден Улы́бки (польск. Order Uśmiechu)  вначале польская, а затем