Учебные презентации

Срок реализации проекта: 1 месяца Тип проекта: информационно-творческий Вид проекта: фронтальный Гипотеза: увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а также для обогащения знаний, активизации мыслительных

Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любят слушать чтение книг. Особенно различные истории про животных. Так родилась идея познакомить детей поближе с жизнью, повадками, особенностями животных и птиц. Выбор пал на творчество Евгения Ивановича Чарушина,

НАША ШКОЛА ДО РЕМОНТА ПОСЛЕ РЕМОНТА Проблема «Кто построил нашу школу?»Появилась необходимость расширить представление

Что лишнее? На какой картинке весна?

Куб ( какой?) красный , новый , деревянный.Шар ( какой?) жёлтый , новый , круглый.Пирамида ( какая?) синяя , остроконечная . ВИНОГРАД (КАКОЙ?)Спелый , вкусный, крупный , душистый.

ЦЕЛЬ Формировать профессиональную компетентность педагогов в использовании средств   LEGO-конструирования в образовательном процессе ДОУ. ЗАДАЧИ Обеспечить информационно-методическое сопровождение введения и использования средств LEGO-конструирования в образовательный процесс ДОУ. Организовать сетевое взаимодействие учреждений образования ( ГАОУ ДПО ИРОСТ, Дом детского творчества, Школа)

Загрязнение лесов и побережийМусор отравляет землю и воду. Эти горы мусора оставили люди. Скажите, вам приятно гулять по такому грязному лесу или берегу моря?Особенно много мусора можно найти на местах пикников, после праздничных гуляний. Чем опасен синтетический мусор?Посмотрите, как изуродован панцирь

Беженцы

Игры с бельевыми прищепками Основная цель дидактических игр с бельевыми прищепками- развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста. Также эти игры направлены на формирование умения сличать и объединять предметы по признаку цвета. Кроме того игры с прищепками способствуют

ВИКТОР МИХАЙЛОВИЧ ВАСНЕЦОВ

Цель - формирование у дошкольников знаний о Великой Отечественной войне, уважения и гордости к славным защитникам нашей Родины, воспитание патриотических чувств. Задачи:- Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне; - Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение

Какие овощи играют в прятки? Какие овощи играют в прятки?

- Hello!- Hello!- What’s your name?- I’m … .- What’s your name?- I’m … .- Goodbye!- Goodbye!Диалог: - Hi, how are you?- I’m fine, thank you.- Hi, how are you?- I’m fine, thank you.- Hi, how are you?- I’m fine. How

Цели: развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, отделять от формы слова, выделять корень слова. В тайге растёт кедр. Кедровник- любимое место многих животных и птиц. Осенью

СМарта

Монгольские племена ЮртаКибиткаШатёр

мебель

Мнемотехника –в переводе с греческого- « искусство запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации знаний об особенностях объектов, природы об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и конечно развитие речи. Задачи мнемотехники: 1.Развивать связную речь