Учебные презентации

Какой дом лишний? Какие дома выше трёхэтажного дома?

ДЕВИЗ КЛАССА:« Здесь девчонки и мальчишки достают тетрадки,книжки. Трудятся старательно,Слушают внимательно.Дети те –одна семья.Это мы- 4А!» О нас:День нашего рождения- 1 сентября 2007 года.С этого дня мы начали своё путешествие по «Стране знаний».А путешествуем

Щелкайте по барабану. Меняющийся цвет прямоугольника означает выпавший вопрос. Переход к вопросу по гиперссылке. Следующий ход – снова щелчком по барабану.В главное меню игрыСредства музыкальной выразительности ЧТО ТАКОЕ ДИНАМИКА?Сила музыкального звука, (Звучание громкое или тихое)Ответ появляется при щелчке по вопросуВ главное

2. Найди разность чисел 14 и 86579 3. Найди число, которое на 3 больше 71214104

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. Длительность проекта: с 13.02.2020 по 20.02.2020Проблема: недостаточный уровень знаний о Российской армии. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАИсторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве

План:1.Понятие о фонетике.2.Слог. Слогоделение.3.Ударение.4.Звуковой состав.5.Гласные звуки и их классификация.6.Согласные звуки и их классификация.7.Фонетическая транскрипция.8.Проверь себя. Список используемой литературы:1.Справочник. Гиляревский Р.С., Старостин Б.А. (1985, 3-е изд., 303с.)2. http://www.gumfak.ru/russian.shtml3. http://www.gramota.ru/4. http://ruslit.ioso.ru/

Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Речь – основное средство общения людей Правильная, выразительная речь – звуковой портрет человека. Развитие мелкой моторики рукЧтобы четко

Чистописание З Взи зо зл зя вс ва во вст влзима, на, весну, Сретение, красную, встречаетСоставить предложение из данных слов. Указать встретившиеся орфограммы. Разобрать по членам предложения. Февраль – сечень – сечёт зиму пополам.Межень – межа зимы и весны.Февраль

видеофрагментт

Дидактическая игра «Определи коренных жителей Севера» ЭскимосыКоряки Дидактическая игра «Определи коренных жителей Севера» ХантыЭскимосыКорякиЧувашиЯкутыНенцы ХакасыБуряты  МансиЭскимосы Коряки

Цели:  -  знакомство с творчеством любимых поэтов; -  развитие мыслительных, творческих способностей учащихся, развитие    речи, её выразительности. - формирование у детей чувства гордости за свою Родину; Задачи:  - воспитывать уважительное, трепетное отношение к родному языку, русским поэтам  - развивать устную речь, творческие способности, познавательный  интерес    учащихся Владимир Путин подписал указ о проведении

Метод ММЧ (автор Г.Альтшуллер) – моделирование процессов, происходящих в природном и рукотворном мире между веществами (твердое –жидкое –газообразное) . Значение ММЧ для дошкольников- помогает формированию диалектических представлений о различных объектах и процессах живой и неживой природы;- позволяет наглядно увидеть и почувствовать

Сухие стебли разрезают на части возле узелков, узелки вырезают. С соломин снимают листья. Разрезанную и почищенную солому сортируют по толщине и цвету.

Цель:Познакомиться с буквой Дд и научиться её писать домик

Белем бирү өлкәләреФизик үсешСәнгати- эстетик үсешТанып белү үсешеСөйләм үсешеСоциаль аралашу үсеше Танып белү үсешеТөп максаты: Танып-белү эшчәнлегенә кызыксыну уяту һәм балаларның танып-белү сәләтен үстерү.Бурычлары: Балаларның игътибарын, кызыксынучанлыкларын үстерүТанып-белү эшчәнлегендә уй фикерләрен формалаштыру. Фикерләү һәм иҗади активлыгын үстерү. Үзе турында, үзенә иң

ЦЕЛИ:Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом.Приобщение к истории и культуре родного города.Расширение кругозора. Задачи:Расширить и углубить знания детей о городе Колпино ,его достопримечательностях, о людях-героях города.Формировать у детей чувство любви к родному краю, к родной природе,