Учебные презентации

ГДЕ МЫ ВИДИМ ЭТИ ДОМА?ГОРОДСЕЛО ГДЕ МЫ ВИДИМ ЭТИ ДОМА ГДЕ МЫ ВИДИМ ЭТИ ДОМАВАМ ЭТИ ДОМА ЗНАКОМЫ?

Правила безопасности и поведения при пожаре При пожаре в квартире нужно её покинуть предварительно проверив не остался ли кто-либо из людей, а затем вызвать пожарных с помощью взрослых или, если их нет, самостоятельно.

Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

Дружим с цветами Мы рисуем цветы в группе «Друзья цветов»«Цветы в вазе» «Наша клумба»«Тюльпаны»

Актуальность темы :     Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты. Театр - один из самых демократичных и

Описание компетенции Тип проекта: информационно-творческийУчастники проекта: *воспитанники подготовительной группы, дети старшего дошкольного возраста, 6 лет.*воспитатель*родители Продолжительность: долгосрочный (сентябрь 2018-апрель 2019) Актуальность Компетенции   Самой актуальной проблемой на

Город Сызрань Сызрань – городской округ в России, административный центр Сызранского района Самарской области. Был основан в 1683 году как крепость воеводой Григорием Козловским. Городом стал в 1796 году. Сегодня Сызрань обладает статусом исторического населенного пункта России,

325450612714360 : 60 = 6100 : 100 = 1200 :100 = 2 В-612

Родной, далёкий, близкий, Чужой, знакомый, низкий. Плохой, хороший, милый, славный, Весёлый, ласковый, забавный. Кто смог слова все прочитать, Тот скажет, как их называть. Чистописаниеая яя ое ее ий ый ой

Музей леса – это единственный подобный музей в Сибири. Экспозиции музея располагается в Академгородке в двух залах общей площадью 552,8 кв.м. Идея основания такого рода музея возникла еще в 1920 г. во время первого съезда лесных чинов Енисейской губернии,

Николай Николаевич Носов

Качели.Ребенку, находящемуся в положении лежа,кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку. Вдох и выдох – через нос. Взрослый произносит рифмовку:Качели вверх (вдох),Качели вниз (выдох),Крепче ты, дружок, держись. Бегемотик.ИП: лежа или сидя. Ребенок кладет ладонь на область диафрагмы и глубоко

Сегодня на уроке мы узнаем …. научимся ….. попробуем …. Тема урока: Собственные и нарицательные имена существительные.

Уалдзæг рæсугъд у, фæззæг хъæздыг у Сау хохæй урс дур нæ хауы

Я люблю прямоту, и сама прямая,Сделать ровную черту всем я помогаю