Учебные презентации

Дошкольное детство - важный период формирования первых чувств патриотизмаПатриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству и представляет собой значимую часть сознания, проявляющуюся в отношении к своему народу, истории, культуре, государству.Патриотизм - это особая направленность поведения граждан, заключающаяся в служении

Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, используемое для названия отдельных предметов, признаков, действий.БИТЬ БАКЛУШИ - БЕЗДЕЛЬНИЧАТЬ Узнай фразеологизмы и вспомни их значения.Погнаться за двумя зайцами.Съесть пуд соли.Белая ворона.Считать ворон.Без царя в голове.

Виды и направления внеурочной деятельностиИгровая деятельностьПознавательная деятельностьПроблемно-ценностное общениеДосугово-развлекательная деятельностьХудожественное творчествоСоциальное творчествоТрудовая деятельностьСпортивно-оздоровительная деятельностьТуристско-краеведческая деятельность Классификация результатов различных видов деятельности1 уровень – приобретение школьником социальных знаний.2 уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества.3 уровень - получение

Планета НеизвестностиОпределите направление числовой прямой.Определите, какие числа «живут» в указанных точках на числовых прямых: Планета Неизвестности (1)013578642

Паспорт проекта Тема проекта: Октябрьский – моя малая Родина!Вид проекта: творческо-информационный.Продолжительность проекта: долгосрочный.Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель.Автор проекта: Шуматбаева Светлана Витальевна, воспитатель первой квалификационной категории. Актуальность проекта Большое значение для познавательного, социально-коммуникативного и нравственного развития детей дошкольного

- молодец- хорошо- нужна помощь 1. 6 + 3 = 7, 9, 107- 3 = 5, 6, 40 + 3 = 3, 4, 02. 7 – 2 = 9 + 1 =9 – 2 =1.

Подвижные игры Физкультурные занятия

Красные загадки Много ягоды в лукошках,Тут и клюква, и морошка.Вот чернеет ежевика,Рядом - красная ...

Основной принцип игр на песке для детей ясельных групп Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно. (Подбираются задания, соответствующие возможностям ребенка). Что нужно для рисования на песке? Водонепроницаемый деревянный ящик (приблизительные размеры 50х70х8). Размер соответствует оптимальному полю зрительного

Цели:Формировать представление об орфограмме как о возможном расхождении произношения и написания слов.Развивать самостоятельность мышленияЗакреплять навыки правильного начертания и соединения букв.Воспитывать интерес к предмету. Ход урока. 1. Орг. Момент.Над какой темой работали на предыдущем уроке?Какой вид работы вам особенно запомнился и

ЧТО ТАКОЕ ПОЧВА?ПОЧВА- ЭТО ВЕРХНИЙ ПЛОДОРОДНЫЙ СЛОЙ ЗЕМЛИ. Опыт №1В почве есть воздух.

«Ученик -- это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь». Б. Паскаль ЗадачиЦель: формирование ключевых компетенций учащихсяИзучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме Изучить теоретические основы новой технологии Ознакомить учащихся с проектной деятельностью, через разработку коллективных

ЛОСЬ СНЕГИРЬ

Вычисли, запиши только ответы в два столбика6*10=1*35=10*1=17*0=10*4=1*78=50:10=90:10=80*1=7*10=1*99=100:10=0*13=20:10= Цена показывает сколько стоит один предмет.Количество показывает сколько предметов мы купили.Стоимость – это то, что мы заплатили за всю покупку.

Олимпийский флаг представляет собой пять переплетенных колец на белом фоне. Кольца символизируют 5 частей света, спортсмены которых участвуют в Олимпийском движении: Олимпийский флагЕвропа – синий Африка – чёрный Америка – красный

Назовите геометрические фигуры.У какой фигуры мы не сможем найти периметр? Что такое периметр ?Периметромназывается сумма длин всех сторон многоугольника.Периметр обозначается заглавной буквой латинского алфавита.Р

1. СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ, РАСШИРИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СВЯЗЯХ (МЕЖДУ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ, ВНУТРИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ, МЕЖДУ ПРИРОДОЙ И ЧЕЛОВЕКОМ). 2. ПОЗНАКОМИТЬ С ПРОСТЕЙШИМИ СПОСОБАМИ ОРИЕНТИРОВАНИЯ; 3. ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К ПРИРОДЕ, К БЕРЕЖНОМУ ОТНОШЕНИЮ. Цели урока:* *

Тип проекта : познавательный ;Сроки реализации:1 октября-31 октября ;Продолжительность проекта : долгосрочный ;Участники проекта : дети средней группы №5,воспитатели группы , родители;Актуальность : Хлеб – это символ благополучия ,достатка ,именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни и