Учебные презентации

1. Самосвал2. Пожарная машина3. Подъёмный кран4. Снегоуборочная машинаНазови правильноданноетранспортноесредство 1. Скорая помощь2. Пожарная служба3. Полиция4. Служба газаК какой специальной службе относится данный вид транспорта?

Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Что такое музей? В музее

Образовательная область «Физическая культура»     Направлена на достижение целей формирования у детей интереса к физической культуре и целенаправленного развития у детей физических и волевых качеств через решения следующих задач:Развитие основных движений детей, обогащение двигательного опыта;Сохранение и укрепления здоровья детей;Развитие произвольности

Загадки

Цели урокаИметь представление о здоровье и ЗОЖ (здоровом образе жизни) Формирование сознательного и ответственного отношения к своему здоровью. Содержание:Что такое здоровье, составляющие здоровьяИндивидуальное и общественное здоровьеЗдоровый образ жизни и его составляющиеЛичная гигиенаДвигательная активность физическая культура и спортЗакаливаниеРежимРациональное питаниеВредные привычки

Первый аспект. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладываются позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям. Очень важно уже в раннем детстве сформировать у

Вода - это жизнь!Кто знает, откуда берётся вода! Бытьт может, из снега? Быть может, из льда? А может, с подземных ключей она бьёт И всем она жизнь и цветенье даёт? Ц е л ь : Формировать представление

Научились вычитать однозначное число из числа 14

Познакомить с новой частью речи – местоимением.Познакомить с ролью местоимений в нашей речиПознакомить с особенностями местоимений 1, 2, 3-го лица.Цели урока: Вставьте пропущенные слова.В воскресенье…. пришли в лес. Деревья стояли в красивом снежном уборе. …. были украшены серебристым инеем. …. переливался

1 2 3 4 5 6 7 ?

Главная цель школы – создание условий для развития и самореализации каждой личности, формирование поколения, способного учиться на протяжении всей жизни. Цель – это предвидимы результат, представляемый и осознаваемый человекомМотив – побуждение к достижению цели.

Планируемые результаты при реализации ФГОСЛичностныеМетапредметныеПредметныеМетапредметныеРегулятивные уменияПознавательные уменияКоммуникативные уменияЛогические УУДОбщеучебные УУДПостановка и решение задач/проблем Регулятивные УУДОценка Самооценка-Информировать (предоставлять обратную связь).-Стимулировать учение. -Развивать объективное отношение к себе.

Нежный тонкий голосок, Словно дует ветерок. И сама, как фея-то, Стройненькая…

Содержание Дата рождения: 17.10.1984 г.Место рождения: село Старобазаново Бирского района Республики БашкортостанМесто работы: МБОУ "Средняя школа №3" города Когалыма Тюменской области ХМАО-ЮгрыДолжность: учитель начальных классов Образование: 1)Среднеспециальное. Благовещенский педагогический колледж, 2005 г.Квалификация: «Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области музыкального воспитания». Специальность: «Преподавание в

Воспитание интереса к природе родного края через вовлечение дошкольников в проектную деятельность. Работа с детьмиЧтение произведений о природе родного краяРассматривание иллюстраций, слайд - презентаций о животных и растениях нашего краяПроведение дидактических, подвижных игр, игр малой подвижности, знакомство с играми народов севераУголок

5+5109+12+34+63+75+42+86+13+3 Дидактическая игра Соберите облака

Вот звонок нам дал сигнал,Поработать час настал.Так что время не теряем,И работать начинаем. 8 апреля.

Диаграмма связей, интеллект-карта, карта мыслей,ассоциативная карта, майндмэп, mind map. Ментальные карты (maindmapping) – удобный способ структурирования информации, где главная тема находится в центре листа, а связанные с ней понятия располагаются вокруг в виде древовидной схемы.Автор метода ментальных карт Тони Бьюзен. Сферы использования