Учебные презентации

«Предполетная разминка»

Наступает Новый год. Помоги снегирю долететь до нового календаря и сорвать первый листок. Лететь можно только по буквам Р. Определи место звука «Р» в словах (в начале, в середине, в конце).

ФИЗИКАУРОВЕНЬ 1УРОВЕНЬ 2УРОВЕНЬ 5УРОВЕНЬ 4УРОВЕНЬ 3 ФИЗИКА. УРОВЕНЬ 1ЗАДАЧА 1ЗАДАЧА 3 ЗАДАЧА 2ЗАДАЧА 5ЗАДАЧА 4

Я соткано из зноя, несу тепло с собою, Я реки согреваю, "купайтесь!" - приглашаю. И любите за это вы все меня, я ... (ЛЕТО) Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к

Распредели слова по группамВ..сёлый, м..розить, в..р..бей, счас..ливая, в..с..лит, с..бачий, скоро, а..густ, л..ют, ж..лтый, н..ро.., в..сел..е весёлыйморозитьворобейсчастливаявеселитсобачийавгустльютжёлтыйнародвеселье

22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г. Л . Кассиль«У классной доски»

Дорогие друзья!Перед вами карточки со словами.В них пропущены безударные гласные.Сначала назовите пропущенную букву, а потом проверьте себя, щёлкнув по карточке левой кнопкой мыши. траватр…васоснас…снакосак…саполяп…ля

Задачи: Развивать умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения - наземный, воздушный, водный; умение рассуждать.Закреплять в активном словаре слова: транспорт, легковой,грузовой, пассажирский, наземный, водный, воздушный.Расширять кругозор детей, воспитывать наблюдательность.

Что связывает предметы? Как производятся измерения? Все измерения проводятся от начала.

Правила игры Здравствуйте, ребята. Меня зовут Лёня. Я прочитал много книг и перепутал всех сказочных персонажей. Учитель просит меня назвать героев книги Н.Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей».Помогите мне! Решите примеры и нажмите на правильный ответ, тогда я вспомню

Актуальность проблемы исследования: Организация досуговой деятельности дошкольников одна из важнейших задач современного общества. Сегодня актуальна проблема овладения детьми способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг. Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений детей,

Участники проекта: инструктор по физической культуре, дети старшей группы № 3 , воспитатели группы, родители.Срок реализации: 3 дня Тип проекта: Краткосрочный Проблема:* Что такое Олимпиада? История возникновения Олимпийских игр? * Что значит малые зимние Олимпийские игры?* Что нужно делать, чтобы стать

Игра – это универсальный метод обучения, воспитания, отдыха. Игра доставляет эмоциональное переживание, наслаждение от процесса свободного проявления духовных и физических сил дошкольника. Игра – это школа социальных отношений, в которой ребенок усваивает нормы социального и культурного поведения. Выделяются несколько классов игр:сюжетно-ролевыетеатрализованныеподвижныедидактические

Пояснительная запискаВ начале весны пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или овощей. Но нет ничего приятнее, когда первая

Цель: Продолжать учить детей использовать графический план при составлении описательных рассказов, придумывая события предшествующие и последующие изображенным; Упражнять в подборе определений к существительным; Формировать навыки связности, развернутости, непрерывности высказывания. Воспитывать внимание к речи педагога и других детей. Задачи развивающие: Задачи

ПЕТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ

Цели: закрепить знания детей о зимующих птицах. Задание:Рассмотреть и описать птиц.Назвать птиц на картинках. Составить предложения по каждой картинке. картинке: кто это? Что делает? Где живут птицы? Чем питаются птицы зимой? Кто помогает птицам пережить зиму? СНЕГИРЬ СИДИТ НА ВЕТКЕ.