Учебные презентации

Музей РУССКОГО ЯЗЫКА Тема: «ОРФОГРАММЫ РУССКОГО ЯЗЫКА»

Дикие животные - сами добывают пищу, защищаются от врагов, устраивают себе жильё, выводят потомство. Домашние животные -животные, которых люди разводят и используют в своём хозяйстве.

МАРТ АПРЕЛЬ

Память о войне 1812 года Памятник павшим на Отечественной войне 1941-1945 г.г.

Цель, задачи и принципы работы Задачи: 1. Формирование системы ценностей ребенка в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию. 2. Способствование познавательному, творческому и эмоциональному развитию ребенка 3. Обогащение развивающей предметной среды. 4. Привлечение внимания родителей

Глагол. Роль глаголов в языке.

Творчеству научить нельзя. Зато научить людей позволять себе творить можно вполне. ( Джулия Камерон) Урок можно дать, можно провести, но луч­ше исполнить, как исполняет свою роль артист на сцене!Любой урок - это творчество учителя и учащихся.Развитие познавательного интереса к предмету. Формирование личности ребенка.

Ситдикова Гөлчәчәк Раиф кызы I категорияле тәрбияче

Это самый лучший праздник. Приходите в гости к нам! Вот какой подарок маме Мы подарим в этот день!

Открытый интергированный урок(музыка+изобразительное искусство)для 3-го класса«Великая Победа!»Урок подготовили:Учитель музыки Коробкина Т.С.Учитель ИЗО Фёдорова Е. П. Цели урока:Познакомить учащихся с историей создания песен о Великой Отечественной войне;Изготовить поздравительную открытку к 9 мая.

БАРЫШНЯ -ВОДОНОСКА

Учу я всех с природой в мире жить, Ее любить, ее ценить, Учу я наблюдать и понимать, Что нам дает она, и что мы можем ей в замен отдать. Такая технология подхода, Ко всем детишкам, и в любое время

Это добрый Дедушка с длинной бородой и в валенках. Он приносит всем подарки в своем волшебном мешке. Но знаешь ли ты, откуда он появился, где живет? Тогда я расскажу тебе. Нашего доброго Дедушку раньше называли Дед Трескун. Он был маленьким суровым

Задачи:Закрепить названия домашних животных; закрепить обобщающие понятие « домашние животные»; познакомить с продуктами питания и изделиями, которые получаем от домашних животных.Работать над голосом; отрабатывать произношение звуков [к], [ш] на материале занятия; развивать слуховое восприятие.Учить внимательно слушать воспитателя и ответы товарищей на

План работы:Повторение пройденного материала.Речевая пятиминутка.Проверка домашнего задания.Слово о поэте.Работа над стихотворением «Весенний дождь»Физкультминутка.Работа над стихотворением «Бабочка».