Учебные презентации

Китайская пословица гласит: “Расскажи - и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать - и я пойму”. Усваивается все крепко и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Вот на этом и основано активное внедрение детского экспериментирования в

Укажите неверное высказываниеЗвонкие и глухие согласные образуют пары B) Написание парных согласных на конце слова проверять не нужно C) Для проверки написания парных согласных на конце слова нужно изменить слово так, чтобы после парного согласного стоял гласный Укажите слово, в котором

Понятие “длина” появляется только тогда, когда требуется что-то измерить. Поэтому в разные времена у разных народов существовали свои меры длины. И по этой же причине первые измерения расстояний были не точными, а приблизительными.Самые значительные расстояния были те, которые приходилось преодолевать в

Цель: Обобщать представление детейо главном герое Новогодних праздниках,познакомить детей с обычаями и традициямивстречи Нового года в разных странах мира и их национальными героями этого праздника

«Как бегают зверята»Цель: Выстукивание кулачками медленного, среднего и быстрого ритмического рисунка.Ход игры: Воспитатель выстукивает ритм в различном темпе, связывая с образами животных (медведь-, заяц-, мышка-) «Песенки-ритмы»Цель: Прохлопывать заданный текстом ритмический рисунокХод

Плетение – одно из древнейших изобретений человечества. В старину для плетения использовали волокна крапивы, листья рогозы, солому пшеницы, ржи, ивовые прутья, бересту.

Проблема: Придя в детский сад, я как и многие ребята плохо кушал, часто болел и боялся плановой вакцинации, например, против гриппа. И почти всегда эта процедура вызывала у

Понятие насилия над детьмиНасилие над детьми — любое действие или бездействие взрослых, наносящее психологическую или физическую травму ребёнку.Насилие в отношении ребенка - это все формы физического или эмоционального жестокого обращения, сексуального насилия,

Цели презентации: Закреплять знания о различных видах городского транспорта, особенностях их внешнего вида и назначения ( трамвай, троллейбус, автобус). Знакомство со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», «Дети». Закреплять знания о назначении светофора. Задачи:Расширить знания о переходах - подземном

Цель: формирование и развитие познавательного интереса у учащихся к математике Познавательно-игровая деятельность на уроках:обеспечивает доступность изучения программного материала;активизирует мыслительную деятельность учащихся, внимание детей, творческие силы и познавательную деятельность младшего школьника;развивает наблюдательность, смекалку, самостоятельность мышления, образное и логическое мышление, интеллект каждого ребенка;помогает

Содержание урока: Организационный момент Знакомство с новой поделкой Анализ работы. Создание плана работы Практическая работа по плану Анализ работ Разгадывание кроссворда Итог урока Чтобы узнать, что мы сегодня будем делать на уроке, отгадайте ребус:папка

«Проверь своё внимание!»ЛМНСВ -ДНСКЙ – НВСКЙ -ПТР - ЛОМОНОСОВДОНСКОЙНЕВСКИЙПЁТР Какой след оставил М.В.Ломоносов ?

Предметно-развивающая среда – это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития Учебная зонаЦель: предоставление учащимся

Однажды мне сказали, что я — насекомое. Кто такие насекомые? И правда ли, что я — насекомое? В своих путешествиях по родному лесу, по берегам чистой речки, на зеленых полянах Муравей Вопросик нередко встречал удивительных

Задачи1. Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирование активной позиции учащихся в учебном процессе.2. Именно образование в начальной школе является базой, фундаментом, всего последующего обучения. Именно в начальной школе закладываются

Весеннее печенье «тетёрки» Раньше из соломки – теперь из ниток.