Презентация на тему Математические игры как средство развития познавательного интереса младшего школьника презентация к уроку по математике (3 класс)

Содержание

2. Цель: формирование и развитие познавательного интереса у
3. «Математическое лото»
4. «Лента умножения»4, 6, 8, 9, 10, 12,
5. «Живая математика»«Математический футбол»«Рыбалка»«Конверт идей»«Веселое путешествие»
6. «Путь к вершине» 2 3 41 2 3 4 2 3 43. Из 36
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Цель: формирование и развитие познавательного интереса у учащихся к математике Познавательно-игровая деятельность на уроках:обеспечивает доступность изучения программного материала;активизирует мыслительную деятельность учащихся, внимание детей, творческие силы и познавательную деятельность младшего школьника;развивает наблюдательность, смекалку, самостоятельность мышления, образное и

Главная
Математика
Математические игры как средство развития познавательного интереса младшего школьника презентация к уроку по математике (3 класс)

Математические игры как средство развития познавательного интереса младшего школьника

Цель: формирование и развитие познавательного интереса у учащихся к математике Познавательно-игровая деятельность

«Лента умножения»4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20,

«Живая математика»«Математический футбол»«Рыбалка»«Конверт идей»«Веселое путешествие»

«Путь к вершине» 2 3 41 2 3 4 2 3 43. Из 36 л молока получается 9 кг

ВыводМатематические игрыактивизируют мыслительную деятельность учащихся, внимание, творческие силы и познавательную деятельность младшего

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: формирование и развитие познавательного интереса у учащихся

Цель: формирование и развитие познавательного интереса у учащихся к математике Познавательно-игровая

к математике
Познавательно-игровая деятельность на уроках:
обеспечивает доступность изучения программного

материала;
активизирует мыслительную деятельность учащихся, внимание детей, творческие силы и познавательную деятельность младшего школьника;
развивает наблюдательность, смекалку, самостоятельность мышления, образное и логическое мышление, интеллект каждого ребенка;
помогает серьезный, напряженный труд сделать занимательным и интересным для каждого ученика.

Слайд 3 «Математическое лото»

Слайд 4 «Лента умножения»
4, 6, 8, 9, 10, 12, 14,

«Лента умножения»4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18,

15, 16, 18,

20, 21, 24, 25, 27, 28,

32, 36

Слайд 5 «Живая математика»
«Математический футбол»
«Рыбалка»

«Конверт идей»

«Веселое путешествие»

Слайд 6 «Путь к вершине»
2 3 4
1 2 3 4
2 3 4
3. Из 36 л

«Путь к вершине» 2 3 41 2 3 4 2 3 43. Из 36 л молока получается 9

молока получается 9 кг творога. Сколько понадобится молока, чтобы

приготовить 3 кг творога?
4. Катя купила 6 синих ручек по 4 рубля. Сколько зеленых ручек может купить Катя на эти деньги, если зеленая ручка дороже синей на 4 рубля?
2. В вазе лежат 4 яблока, а груш на 2 больше. Сколько всего фруктов в вазе?