Учебные презентации

«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников»«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко

Задачи: 1.Учить детей выделять особые признаки фигур (наличие или отсутствие углов и др.)2.Познакомить детей с прямоугольником, сравнивая его с кругом, квадратом, треугольником.3.Формировать представление о том, что фигуры могут быть разных размеров: большой, маленький.4.Учить соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами: тарелка-круг,

ГЛАГОЛ

«Ребята, здравствуйте ! Мы ,жители планеты Грамотейка, просим вас о помощи! Космические пираты похитили у нас ценную и нужную книгу. Её надо вернуть! Название книги вам помогут определить звёзды.» Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться, как распустит птица

Познакомить детей дошкольного возраста с дымковской игрушкойЦель Рассказать детям историю возникновения дымковской игрушкиСформировать знания об особенностях росписи игрушек, колорите, основных элементах узораРазвивать интерес к изучению народного промысла через использования на занятиях народного фольклораЗадачи

содержаниеИгры с мячом, направленные на развитие мелкой моторики.Игры с мячом, направленные на расширение словарного запаса, развитие грамматического строя речи. ВведениеИгры с мячом известны очень давно. Практически каждый ребенок с раннего возраста знаком с мячом. Игры с ним весьма популярны и выбор

АктуальностьС каждым годом увеличивается число детей, страдающих тяжелыми нарушениями речи. У большинства из них в той или иной степени присутствует нарушение слоговой структуры слова. Коррекция слоговой структуры слова - одна из приоритетных задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими системные нарушения речи.Искажения

1.Кто такой Кузяа) котб) водянойв) домовойг) леший 2. Каков возраст Кузькиа) 6 вековб) 3 векав) 15 вековг) 1 век

Цель проекта: Познакомить детей с охраняемыми объектами живой и неживой природы, сформировать чувство ответственности за сохранение нашей планеты .Задачи проекта: 1.Сформировать у детей знания о разнообразных вида деятельности по защите природы, вызвать стремление к этой деятельности, нацелить на выполнение некоторых мероприятий

Цель проекта: Уточнить и обобщить представления детей о профессиях. Задачи: Расширять и обобщать представление детей о профессиях.Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей.Расширить и активизировать словарь детей.Воспитывать уважение к результатам

Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» – искусство запоминания. Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.).Искусство запоминания названо словом «mnemonikon» по имени древнегреческой богини

Актуальность:Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Начиная, с младшего возраста проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них

Цель: выяснить, полезен ли лед для человека и природы?Объект: лед как твердое состояние воды.Предмет: свойства льда.Гипотеза: можно предположить, что лед полезен для природы и человека. Методы исследованиячтение и анализ литературы;наблюдения;беседа;опыты;демонстрация;анализ результатов.

Зачем нужно развивать мелкую моторику?Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук - один из показателей психического развития ребенка.Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе.

Актуальность проектаРанний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. В первые три года жизни закладываются наиболее

Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме « Эти прекрасные цветы» для подготовительной группы детского сада. Образовательная деятельность – познание.Цели:Познакомить детей с разнообразием мира цветов.Определить с детьми названия цветовУчить отличать полевые и садовые цветы.Развивать умение любоваться красотой цветов. Цветы садовыеЦветы полевыеРозаИрисГладиолусТюльпанЛилияРомашкаВасилекКлеверКолокольчикНезабудка

Автор проекта: Кужугет Мара Дмитриевна, ученица 2 «б» класса Руководитель: Монгуш Аяна Киим-ооловна учитель начальных классов Цель проекта:актуализировать знания

Цель: применение здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе. Задачи: -познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на развитие детей;- поделиться личным опытом работы по сохранению здоровья дошкольников; -Здравствуйте, уважаемые коллеги!- Крикните громко и хором, друзья,Помочь откажетесь мне? (нет или

Проблемата: билгин араас дор±оону сыы¤а саІарар о±о ахсаана олус элбээтэ, ол курдук диагностика тµмµгµнэн (Громова О.Е., Левина Р.Е, Илларионова В.С. – Дор±оону сіпкі саІарыыны чинчийии методикалырынан: дор±оону биирдиилээн саІардыы, дор±оону тылга саІардыы, маарынна¤ар дор±ооннору саІардыы) группа±а 22 о±о баар буолла±ына 16