Учебные презентации

Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре - это основная форма организации физического воспитания в ДОУ Для того, чтобы НОД прошла эффективно необходимы слаженные действия инструктора по Ф.К и воспитателя. Этапы подготовки к НОД

Основные цели:Закрепить:-представление о свойствах 0;-навык счета в пределах 9;2) Продолжить формировать умение:-воспроизводить последовательность чисел от 0 до 9 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа; различать цифры от 1 до 9 и цифру 0;-сравнивать числа без опоры на наглядность;

«Влияние нравственное составляет главную задачу воспитания, гораздо более важную, чем развитие ума вообще, наполнение головы познанием» К. Д.Ушинский Актуальность этой задачи в современной России отражена и в Федеральном государственном образовательном стандарте  дошкольного образования - ФГОС.             В методологическую

Древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик.Пифагор ( 580 – 500 до н.э.) Пифагор (580-500 г. до н.э.)миромуправляютчислаМиром управляют числа.

http://russian-kenguru.ru/konkursy/russkii-medvezhonok

ОРГАНИЗМ МОЗГ

Разминка: Собрались все дети в круг, Я твой друг,И ты мой друг.Вместе за руки возьмемся,И друг другу улыбнемся. Спросите ребенка, кого он видит на слайде? Назови одним словом. Правильно, мы будем сегодня говорить о насекомых.

Не катайся с горы и не играй около проезжей части! Не ешь снег и сосульки, в них могут быть микробы!

В подготовительной к школе группе завершается дошкольный возраст. Его основные достижения связаны с освоением мира вещей как предметов человеческой культуры. Дети овладевают высоким уровнем познавательного и личностного развития, что позволяет им успешно учиться в школе. Развитие речи.Продолжают совершенствоваться диалогическая и

Индивидуальная коррекционная работа с педагогом-психологом Ярочкиной Оксаной АнатольевнойК психологу ходили ребята на занятия – Там формы изучали и разные понятия.Со страхами боролись и тесты рисовали, Раскрашивали, елки с грибочками считали.И много говорили об умном и о важном. А вдруг и мы

Осенняя пора Внеклассное занятие по окружающему миру (квн)Цель: обобщить знания детей о явлениях осенней природы, о грибах, о жизни животных в это время года.

Чем отличаются фигуры? Чем отличаются фигуры?

Уроклӧн тема: Мый ми тӧдмалiм да мыйӧ велӧдчим коми кыв урокъяс вылын. Гожӧмнас руд рӧма ветлӧ,Тӧлын еджыд гӧн век петлӧ.Пельяс кузьӧсь, дженьыд бӧж…Полӧ быдторйысь нэм чӧж.

9РЕШИ ПРИМЕРЫ. 6

Цель: автоматизация звука «С».Задачи:Формировать умения опознавать заданный звук в тексте, предложениях, словах.Формирование слухового контроля за качеством собственного звукопроизношения.Практическое употребление в речи предлогов: на, перед, под, в.Закреплять навыки построения предложений из 3- 4 слов. Чего не стало?

На поляне теремок, теремок.Он не низок, не высок - не высок.Теремок ведь не простой, это детский сад для лесных - зверят.