Учебные презентации

Результат образования на выходе из начальной школы:

Воспитание культурно- гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста Дети в раннем возрасте нуждаются в терпеливом обучении и непосредственной помощи взрослого. В освоении навыков самообслуживания , режимные моменты (гигиенические процедуры, кормление, сборы на прогулку и возвращение с неё, укладывание

РазминкаИсход битвы в нашу пользу.ПобедаЗа неё и «помереть совсем не страшно».РодинаТот, кто в армии всегда прав.КомандирБольшой морской начальник.АдмиралВоенный корабль.КрейсерМорской повар.КокСолдаты какого рода войск хорошо прыгают с парашютом?ДесантникиНе бог, не царь, а ослушаться нельзя.КомандирПальто для военнослужащих.ШинельЧто у военного на плечах?ПогоныМальчик, изучающий морское

Умножение –сложение одинаковых слагаемых. 3+3+3=9 7+7=14 5+5+5=153*3 = 9 7*2=14

Цель:Актуализация совместного опыта родителей и детейАкцентирование внимания родителей на ценности незабываемых мгновений детстваУкрепление позитивных внутрисемейных отношений «мы вместе»

Устный счёт

Ходит зима по лесу , ступает тихо, неслышно. А сама поглядывает по сторонам – то тут, то там свою волшебную картину дорисовывает Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы. Надела им на верхушки белоснежные шапки, а на ветки –

«Не навреди!» -одна из заповедей общения человека с природой. Воспитание маленьких дошкольников в духе природосбережения – одна из сторон экологического образования в детском саду. Цель проекта:Обогащение и углубление у детей представлений о домашних животных, способа ухода и общения с ними.

Что такое одуванчик?Многолетнее растение с голыми продолговатыми листьями, с коротким толстым корнем. Цветки с желтым цветом .При созревании приобретает цвет белый и круглую форму головки. При ветре шар разлетается по всему полю. Соприкасаясь с землёй семена срастаются в землю и

СОДЕРЖАНИЕВведение Нетрадиционные техники для детей 3-4 летМетодические советыВернисажЗаключениеСписок использованной литературы ВВЕДЕНИЕ

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд.

Отечественная война 1812 года.Цели и задачи:Познакомить учащихся с историей страны 1812 года, дать представление о событиях, героях того времени, воспитывать патриотические чувства учащихся. «Новая Россия начинается с 1812 года» А. И. Герцен

Я познакомилась с уникальными по своим возможностям дидактическими материалами — палочками Кюизенера.Палочки Кюизенера как дидактическое средство в полной мере соответствуют специфике и особенностям элементарных математических представлений, формируемых у дошкольников, а также их возрастным возможностям, уровню развития детского мышления, в основном наглядно-действенного и наглядно-образного.

Посмотри на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле! И вот однажды они

Плакала Снегурочка, зиму провожая.Плакала Снегурочка, зиму провожая.Плакала Снегурочка, зиму провожая.Плакала Снегурочка, зиму провожая. Жили-были...Не по дням, а по часамЗапоёт — заслушаешься...Души не чаяли...Сказка — ложь, да в ней...

Что такое портфолиоПортфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом практико-ориентированного подхода к

Цель: Познакомить учащихся с внутренним строением православного храмаЗадачи:раскрыть понятия «храм», «притвор», «алтарь», «иконостас», «икона»создать условия для нравственного восприятия понятия «православный храм» создать ситуацию, в результате которой учащиеся осознанно, самостоятельно определяют значимость священного сооружения в повседневной жизни человека Вспомните и назовите храмовые

Авторский коллектив: Петерсон Л.Г., Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В., Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Роговцева Н.И.  УМК программы «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического