Учебные презентации

«Образование заключается не в количестве знаний, а в…умении применять их в жизни» Но не каждый ребенок способен самостоятельно добывать знания и решать жизненноважные задачи, поэтому необходимы ключевые компетенции, цель которых— помочь ребёнку адаптироваться в социуме.

На какие группы можно разделить следующие буквы?Г О П И Т Р

Цели и задачи: Развивать познавательную активность, обогащать словарь;Учить пересказывать сказку совместно с воспитателем, уметь называть последовательность событий сказки;Активизировать употребление прилагательных, подбирать прилагательные к существительным: «зима», «мышка»,»заяц»,»лиса»,»лягушка»,»волк»,медведь».Формировать у детей представление о чувстве дружбы, взаимопомощи на основе сказки;Вызвать желание активно

Космос – огромный мир вне Земли Древние люди верили, что боги управляют явлениями природы

Педагогические технологии:Технология личностно -ориентированного обучения.Технология дифференцированного обучения по интересам детей.Технология индивидуализации обучения.Технология развивающего творческого общения.Технология проблемного обучения.Технология творческой деятельности.Технология коллективной творческой деятельности. Технология личностно -ориентированного обучения. ЦЕЛЬ: максимальное развитие индивидуальных способностей ребёнка на основе использования у него имеющегося жизненного

Игры на развитие правильного звукопроизношенияМы выполняем гимнастику для рук , для ног, чтобы они стали сильными, ловкими. Так же необходимо выполнять гимнастику и для речевых органов – ЯЗЫКА (главная мышца речевого аппарата).Детям 2-4 лет артикуляционная гимнастика поможет умело управлять движением языка

Нил Сириус

СОДЕРЖАНИЕ1. Изречения о семье2. Введение3. Что такое эмоциональное благополучие4. Признаки эмоционально благополучного ребенка5.Факторы влияющие на гармонию семейных отношений6.Условия эффективности поведения взрослых для создания психологического комфорта ребенку в семье 7.Рекомендации родителям по созданию благоприятной семейной атмосферы8. Цитата для родителей  

Учебно-методический комплекс

Правила дорожного движения должен знать каждый человек. Они очень важны. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное - ЖИЗНЬ!!! Чтобы изучать правила дорожного движения нужно знать ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ. Моя презентация как раз и будет посвящена экскурсу по дорожным знакам

И.п. Р.п. Д.п. В.п.Весна, весны, весне, весну, Т.п. П.п.Весною, о весне… Работа в малых группахупало в землювырос колосокросли в полебежит ручей

КАША это густоватая пища, крупа приготовленная на воде или на молоке. ЧТО ТАКОЕ КАША?А еще в кашу можно добавить фрукты, ягоды, изюм, варенье, орешки!!!

повышению устойчивости организма кразличным заболеваниям; росту физической работоспособности; нормализации деятельности отдельныхорганов и функциональных систем; появлению положительных эмоций,способствующих укреплению психического здоровья. Двигательная активность способствует: Утренняя гимнастика может проводиться в разных формах:Традиционный комплекс утренней гимнастики.Утренняя гимнастика в игровой форме. С использованием

Цели: 1. Закреплять счет в пределах 5; понятия «короче», «длиннее»; геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). 2. Развивать мышление, зрительную память, внимание, счетные умения. 3. Воспитывать дружелюбие, доброту, отзывчивость. Стоит в поле Теремок. Он не низок, не высок.

Древний Египет Страна располагается на Северо-востоке Африки. Большую часть ее занимает пустыня и суровые скалы. Через всю страну протекает река Нил, длина которого – 6400км дельта Оазис Природа ЕгиптаНил – одна из самых больших рек мира. В

Актуальность:В соответствии с требованиями ФГОС решения различного рода задач в той или иной образовательной области предполагает комплексный подход. Взаимосвязь музыки и изобразительного искусства — это частный случай такого подхода. Цель: приобщение через изобразительное творчество и музыку к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование

ПЕРВОБЫТНЫЕ ЛЮДИ СИГНАЛЬНЫЙ ОГОНЬ

ИКТ-компетентность современного учителя -это знание новых информационных технологий и умение ими пользоваться. Владение ими ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. А усиление роли ИКТ в образовании делает необходимым формирование информационно-коммуникационной компетентности всех участников образовательного процесса:обучающихся;педагогических