Учебные презентации

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Фактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Характеристика продуктивного чтения

 Настольно - печатные игры – это  интересное занятие для детей при ознакомлении с окружающим  миром,  миром животных и растений, явлениями живой и неживой природы. Они разнообразны по видам: лото, домино, пазлы, парные картинки , разрезные

Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Для нормального становления речи необходимо, чтобы кора головного мозга достигла определенное зрелости и органы чувств ребенка – слух, зрение, обоняние, осязание – были также достаточно развиты.

Симптомы кризиса 3 летНЕГАТИВИЗМУПРЯМСТВОСТРОПТИВОСТЬСВОЕВОЛИЕПРОТЕСТ-БУНТОБЕСЦЕНИВАНИЕДЕСПОТИЗМ

Берегите клумбы Бросайте мусор только в контейнер

Человек – главная тема в искусстве. Когда художник изображает человека, он старается не только нарисовать его похожим, но и раскрыть его характер. Настоящая красота человека в его поступках, в его душе! Художник создал образ тихой, доброй старушки. Тёплыми, золотистыми оттенками

Общение – форма связи между людьми Общаться – с кем-либо знаться, дружиться, делиться

Наш адрес :Зелёная, 2 И царица у нас есть !!!

Цель: формирование педагогической компетентности педагогов, позволяющей им осуществлять комплексный подход к решению задач по речевому развитию детей дошкольного возраста. Задачи: - повысить профессиональную компетентность педагогов в области современных технологий по речевому развитию детей;- сформировать мотивацию к обсуждению проблемы речевого развития личности

Понятие «духовно-нравственное и патриотическое воспитание». Что же это такое?ДУХОВНОСТЬ — высшие стороны внутреннего мира, которые проявляются в человечности, сердечности, доброте, искренности, теплоте, открытости для других людей.НРАВСТВЕННОСТЬ — это жизненная установка определенного человека, включающая в себя индивидуальные формы поведения в тех или

ЦЕЛЬ: закрепление и обобщение представления детей о деревьях: берёзе, сосне, клёне. ЗАДАЧИ:Обучающие:* Развивать умение определять деревья по внешним признакам (цвету и особенностям коры, форме листа, семян);* Способствовать развитию у детей чувства

Ты с красным солнцем дружишь, Волне прохладной рад, Тебе не страшен дождик,

Майский снегСнег идёт! Удивляются дети: "К нам зима Воротилась Опять?" Это просто На яблоне Ветер Хочет все лепестки Сосчитать.(В.Приходько) НаполянувышлилосихаслосёнкомГордыйлосьнаблюдалзанимиКрасивыиумныэтизвериГолодноихолодноимзимойПустокругомНилисточка,нитравкиоднагорькаякораИвдругзапахсенаНаполянестоитбольшаякормушкаДобрыерукиегеряположилидушистоесеновкормушкуОнхозяинвлесуизаботитсяодеревьяхптицахзверях.

Почему ребенок не всегда успешно учится? * Не умеет преодолевать трудности. * Много отвлекающих факторов. * Однообразие … жизни. * Авторитарная позиция взрослых.

Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьёт, Ну конечно это -... Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь. Каждый вечер, так легко, Она даёт нам молоко. Говорит она два слова, Как зовут её ?...Блеет

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?» И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль – это сложная техническая система. И прежде чем посадить