Учебные презентации

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению

Макет рисунка с подписьюЕсть проблема – поздравить мам с праздником «День матери!»Детям помогали: воспитатели А.А. Ворогушина, М.Д. Мирзоева, музыкальный руководитель Задачи проекта: углубить знания детей о роли мамы в их жизни; способствовать сплочению коллектива

Белка, белка, расскажи.Белка, белка, покажи,Как найти дорожку К леснику в сторожку?

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Фактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Характеристика продуктивного чтения

 Это период интенсивного развития и роста детского организма: существенно меняется характер ребенка; активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности.   улучшается координация, движения становятся все более уверенными; активно развивается моторика.! Физическую нагрузку нужно дозировать, чтобы она не была чрезмерной. Это связано с

СНЕГИРЬ Трещала с самого утра: «Пора, пора!» А что пора?Такая с ней морока, Когда трещит …

Народные сказки

Мир Понарошкин – не знания крошки, а для взрослых и детей

Адаптация – от лат. «приспособляю» - это сложный процесс приспособления или привыкания организма к новой обстановке, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.Объект: процесс адаптации детей раннего возраста к условиям системы дошкольного образовательного учреждения.Предмет: использование комплекса мероприятий для сохранения и

Музыкальный инструмент Сельскохозяйственный инструмент

Организационный момент Книжный уголок

Не конфетка и не фрукт, но известный и знакомый! Это сказочный продукт от летучих насекомых! Целый день кружит, летает – всё цветочки опыляет. Заодно, как Божий дар, собирается нектар.

«Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский. Вопросы теории и практики словесной игры разрабатывались исследователями:З.М. Богуславской,А.И. Сорокиной, А.П. Усовой.А.П. Усова

Тема урока: «Связь имени существительного с именем прилагательным в роде и числе». КАКАОсладк… горяч…Решите орфографическую задачу.

Девиз «Наблюдай и восхищайся, Изучай и береги!»

Константин Ушинский Лиса ПатрикеевнаУ кумушки-лисы зубки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлёте, шубка тёпленькая. Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая; на груди жилет, а на шее белый галстучек. Ходит лиса тихохонько, к земле пригибается, будто кланяется; свой пушистый

Самый лучший отдых – работа; Самый лучший день – сегодня; Самый большой дар – любовь; Самое большое богатство- здоровье! «Не спрашивай о том, в чем нуждается мир, а лучше спроси, что помогает тебе жить, а потом иди и следуй этому,

Правила игры Участник выбирает категорию и стоимость вопроса. Отвечает на вопрос участник, первый поднявший сигнальную карту. При правильном ответе он имеет право выбора следующего вопроса. При неверном ответе право выбора вопроса переходит к следующему участнику.Победителем становится участник набравший наибольшее количество

Цель:Распространение опыта среди педагогов по изменению агрегатного состояния пластилина в зависимости от температуры и возможности применения его на практике; создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса в данной области с целью развития их творческого потенциала; Задачи:Ознакомить педагогов с условиями развития любознательности