Учебные презентации

Расскажите, что можно назвать украшениями.Приходилось ли вам что-нибудь украшать?Какие украшения окружают вас дома, на улице, в школе?А в сказках? Украшение -то, что украшает, придает красоту, создает красивый вид.

Участники проекта: Сердитова Ирина, 10 класс Дымова Диана, 10 класс.Форма работы: презентация.МАОУ «СОШ № 43».Руководитель проекта: Николаева Т.Н.г. Сыктывкар, 2017 г.

АНАСТАСИЯЭто имя - женская форма мужского имени `Анастас` и означает `возвращение к жизни`. Настенька (уменьшительное имя от Анастасии) - самое распространенное имя героинь русских сказок. Девочке с таким именем на роду написано быть самой красивой, самой умной, самой нежной. Она всеобщая

Я очень люблю играть в куклы. У меня есть большие – куклы бабушкиного и маминого детства и маленькие – миниатюрные , которые очень модные среди девочек моего возраста. Вначале у меня появилась кукла Barbie с длинными и красивыми волосами, мне купила

« С маленькой удачи начинается успех» город девочка мальчик

English Language Tomorrow English 1990200020102020 Why English Is So Popular? English is the most common foreign language. This means that two people who come from different countries usually use English as a common language to communicate. That’s why

Дайте характеристику реакции со всех возможных точек зрения: а) CaO+ HNO3→ б)HNO3 + Na2SO3→ в)N2 +O2↔ NO –Q 2. Выберите условия для смещения химического равновесия влево:

Человек никогда не был физически и психически неуязвимым и идеально приспособлен­ным к жизни в окружающей среде — природной и социальной. Во все времена существовала определенная часть людей, ослабленных в силу возрастных и индивидуальных особенностей, имеющих недостатки в физической, сенсорной, мотор­ной, интеллектуальной

ЗАДАЧА №1Ширина коробки 9 см, и она меньше длины в 3 раза, но больше высоты на 6 см. Найдите объём коробки. Ответ: 729 кубических см ЗАДАЧА №2Ребро тумбы в форме куба 14 см. Сколько

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Новая папка\416_main.jpg

Цель: Закрепление и углубление знаний о свойствах воды.Задачи: 1.Познакомиться со свойствами воды. 2.Научиться проводить простые опыты с водой.Объект: вода в нашей жизни.Гипотеза: Мы предположили, чтобез воды нельзя прожить.Не умыться, не напиться без воды.Листику

Цель: вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Задачи:Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей.Реализация единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и дошкольного образовательного учреждения.

А. Сент-Экзюпери:«Вода! Ты не просто необходима человеку для жизни. Ты сама жизнь». Не умыться, не напиться Без воды.Листику не распуститьсяБез воды.Без воды прожить не могутПтица, зверь и человекИ поэтому всегда всем везде нужна вода! ЦЕЛЬ: Повторить и

Потенциально опасные факторы СоциальныеПриродныеТехногенные Правила путешествияУстановить контакты с поисково - спасательной службой.Разработать маршрут

Развитие системы образования, в том числе повышение качества напрямую связаны с проблемой профессионального развития педагога. Именно поэтому высока роль методической службы в современной школе. Одним из главных предназначений РМО учителей математики и физики является организация методической поддержки повышения профессиональной

“Бүре, кәҗә, кәбестә” (8-9 битләрдәге тест) әкиятләр хайваннар тылсымлы тормыш- турындагы әкиятләр көнкүреш әкиятләр

Решим №214(3), с.160 Учебное пособие Практические занятия по математике Н.В. Богомолов повторим1.основное тригонометрическое тождество2. Как еще можно представить 1?3. sinx=4. cosx=5. 1 + tg²x=6. 1+ ctg²x=7. sin2x=8. cos2x=9. tg2x=10. cos(x±y)=11. sin(x±y)=12. cos²(x/2)=13. sin²(x/2)=14. tg²(x/2)=15. tgx=16. ctgx=1. sin²x+cos²x=12. tgx·ctgx=13. 4. 5. 1/cos²x6.