Учебные презентации

Планетарий – научно-просветительное учреждение, в котором демонстрируется небесная сфера со звёздами, планетами и спутниками, кометами и метеорами; также солнечные и лунные затмения, панорамы Луны, Марса, Венеры и климатических поясов земного шара. ДОНЕЦКИЙ ЦИФРОВОЙ ПЛАНЕТАРИЙ Первый Донецкий планетарий был

Сходство элементарного химического состава клеток разных организмовЕдинство живой природыСодержание в телах неживой природы тех же химических элементовЕдинство живой и неживой природыЕдинство природы Химический состав клетки98% состава4 элемента

Цель: познакомить учащихся с видом декоративного искусства - роспись по камню, принципами композиционного построения рисунка; способствовать познавательному интересу к различным видам творчества Задачи: Образовательная: Формировать творческое отношение к качественному осуществлению художественно- продуктивной деятельности, сформировать эмоционально

  – это некая граница, которую родители ставят ребенку для того, чтобы действительно его защитить – главным образом. Для того, чтобы ребенок понимал, что можно – что нельзя, где стоит остановиться. ЗАПРЕТ Запрет важен для ребенка потому, что он позволяет, как любая

Тема презентации: Обучение орфографии в контексте развития общеучебных умений учащихся (педагогический опыт)Можно сымитировать ум, коммуникабельность, даже, пожалуй, интеллигентность. Невозможно сыграть только грамотность – утонченную форму вежливости, последней опознавательный знак смиренных и памятливых людей, чтущих законы языка как высшую форму законов природы.Д.

Тема урока: Что мы знаем о глаголе? Обобщение знаний о глаголе. Тестирование. Выполнила учитель начальных классов

Пётр Ильич Чайковский родился 25 апреля 1840 года в Воткинске. В пять лет он начал играть на фортепиано. Отец Илья Петрович был горным инженером, директором завода

Несравненный дар — могучая стойкость души. С нею в жизни ничего не страшно.АрхилохНе познав судьбы, нельзя стать благородным мужем.Конфуций Истинно велик тот человек, который сумел овладеть своим временем!ГесиодСадись за жизненный пир, но не облокачивайся на него.Пифагор

Словарная работаНе разбирающийся в природе - табиғатты түсінбейтін, білмейтінЗависит одно от другого – бір-біріне байланыстыОсмелели мыши – тышқандар қағындыРазорять гнезда – ұясын қиратуОпылять – тозаңдандыруКрепко-накрепко связано - өте тығыз байланыстыКлевер - беде

Для каждого из событий определите, каким оно является – невозможным, достоверным или случайным:а) из 25 учащихся двое справляют день рождения 30 января;б)

Вам, пришедшим сюда, к предметной неделе готовым,Слово привета свое обращаю! КЛИОМуза истории в древнегреческой мифологии. Изображалась с папирусом или футляром для свитков

Сказка - это произведение устного народного творчества о вымышленных событиях и героях. Структура сказкиЗачин. (“В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…”).Основная часть.Концовка.(“Стали они жить – поживать и добра наживать” или “Устроили они пир на весь мир…”).

Перечислите основные логические операции.Что такое логическое умножение?Что такое логическое сложение?Что такое инверсия?Что такое таблица истинности?Что такое эквивалентность? ИнверсияЛогическое умножениеЛогическое сложение

Тысячи детей с нетерпением ждут начала зимы и становления льда на реках, озерах и других водоемах. Самые нетерпеливые из них выбираются на неокрепший лёд, подвергая свою жизнь и здоровье серьезной опасности. Важно соблюдать правила безопасного поведения на

Екатерина Павловна Бакунина Старшая сестра товарища по Лицею -первая серьезная любовь Пушкина-лицеиста. Он познакомился с Бакуниной, когда она посещала брата в Лицее. Екатерина Бакунина – ученица художника Брюллова пережила А. Пушкина на 23 года. У неё была своя личная

Сабақтың мақсаты:Оқушылардың информатика пәніне қызығушылығын арттыру; ой-өрісін және танымдық қабілеттерін дамыту;шығармашылыққа баулу; өз ойын еркін жеткізе білу;өткенді шапшаң еске түсіру дағдыларын қалыптастыру. І тур"Бәйге"ІІ тур«Тіл-өнер"ІІІ тур"Жеті жұмбақ"IV тур"Дода-Көкпар"V тур"Жорға"

Своя игра Про теплоту начнем рассказ, Все вспомним, обобщим сейчас. Энергия! Работа до кипенья! Чтоб лени наблюдалось испаренье! Мозги не доведем мы до плавленья, Их тренируем до изнеможенья! В учении проявим мы старание,

- Цель Изучить тему «разбойничества» в литературе.- Гипотеза Предположим, что тема разбойничества привлекала писателей и поэтов русской и зарубежной литературы.- Задачи:1.Изучить теоретический материал по теме.2. Узнать, в каких литературных произведениях использовался образ разбойника.3.Выяснить причины возникновения этого образа.4.