Учебные презентации

Игровые приемы и задания на развитие творческой активности- «ПУТЕШЕСТВИЕ»-»РАССКАЗ ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА»-ОПИСАНИЕ СОБЫТИЙ С РАЗНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ-ПОВЕСТВОВАНИЕ ОТ ИМЕНИ ПРЕДМЕТА-ИСТОРИЯ В ЗАДАННОМ КЛЮЧЕ-ИЗМЕНЕНИЕ РАЗВЯЗКИ ИСТОРИИ-ЗАДАНИЕ «ПОЧЕМУЧКА» и «КОМПЛИМЕНТ» Научить слушать и слышать других«УСТАНОВКА»Когда будете слушать, постарайтесь понять главное.Приготовьтесь к оцениванию ответа-Вы

Составление организационно-распорядительного документаОрганизационно-распорядительная документация (ОРД) — комплекс документов, закрепляющих функции, задачи, цели, а также права и обязанности работников и руководителей по выполнению конкретных действий, необходимость которых возникает в операционной деятельности организации. Каждый вид распорядительного документа предназначен для документирования деятельности учреждений и

Назови буквы английского алфавита. Какие буквы здесь спрятались?

Сердитый недотрогаЖивёт в глуши лесной.Иголок очень много,А нитки – ни одной. Ежи насекомоядные животные. Длина тела от 10 до 44 см. Хвост – от 1 до 20 см. Зимой ежи впадают в спячку. Проснувшись после долгой спячки, ловят лягушек, мышей, змей

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» Блез Паскаль Содержание:♣ Основные понятия♣ Платоновы тела♣ Архимедовы тела♣ Список используемой литературы

Нам понадобится: корзина, гофрированная бумага белая (бежевая) и зеленая, стебельки или шпажки, зеленая органза, искусственная травка, золотая сеточка, бусинки. А также клеевой пистолет и тейп-лента.Количество цветочков делаем по своему усмотрению и в зависимости от размера корзины. Вырезаем из белой бумаги лепестки

Как надо знакомить детей с экономикой? Самостоятельно дошкольник не освоит эту область, а вот вместе с педагогами и родителями, он приобретет доступные ему знания и поймет, где и когда каждый человек соприкасается с ней. Беседы с родителями о работе способствуют тому,

Работа над проектами проводится поэтапно. Метод проектов как педагогическая технология не предполагает жёсткой алгоритмизации действий, но требует следования логике и принципам проектной деятельности.

Физика в мире сказок ВИДЫ ТЕПЛОПЕРЕДАЧИ

Развитие умения фантазировать, изображать сказочных, несуществующих животных и птиц, сравнить фантастических и реальных животных.Научиться заполнять пространство листа сразу кистью без предварительного наброска.Развивать наблюдательность, уважение к живой природе.Воспитывать уважение и бережное отношение к своему и чужому труду.Задачи: Изображения: реальные фантастические

Задача 1. Поезд Новосибирск-Красноярск отправляется в 15:20, а прибывает в 4:20 на следующий день (время московское). Сколько часов поезд находится в пути?Задача 2. Летом килограмм клубники стоит 80 рублей. Мама купила 1 кг 200 г клубники. Сколько рублей сдачи она получит с 500 рублей?Задача 3.  Спидометр

Я хочу, чтобы не былоБольше войны! МЫ хотим, чтобы не былоБольше войны!

Стрекоза и муравей Минута – час бережёт

Карикатура - изображение, намеренно подчеркивающее и комически преувеличивающее черты отдельного человека или какой-нибудь группы людей Разновидности карикатуры:ПолитическаяСатирическаяЮмористическаяШаржЛубокГротеск

ЗОЖ – что такое?Для начала мы должны разобраться в понятии ЗОЖ. ЗОЖ – здоровый образ жизни. Для того чтобы наслаждаться счастливой жизнью, нужно иметь крепкое здоровье и это аксиома. А что бы иметь крепкое здоровье нужно им заниматься и знать, что

Виды внеурочной деятельностиигровая;познавательная;проблемно-ценностное общение;досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);художественное творчество;социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);трудовая (производственная) деятельность;спортивно-оздоровительная деятельность;туристско-краеведческая деятельность. Результаты и эффектыРезультат – это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности. Например, школьник, пройдя туристический маршрут, не

The sun is in the centre of the Solar System. The sun is a star.

Программное содержаниеРасширять и обобщать знания детей об окружающем транспорте; Развивать творчество детей;Закреплять умение рисовать предметы прямоугольной формы, передавать пропорции и характерные детали;Закреплять и совершенствовать умения в рисовании и закрашивании рисунков карандашами и восковыми мелками;Создавать в рисунке образы литературных произведений. Транспорт