Учебные презентации

The aims of the lesson: To explain new materials: pronoun some and any;To pronounce the new words correctly; To do exercises; To encourage real use of language in group and pair work; To develop the students speaking, reading habits, drawing conclusion.

Давайте вспомнимНазовите занятия древних людейрыболовствоохотасобирательство Давайте вспомним охота скотоводство Назовите первое домашнее животное?

Что такое "правильные многогранники"? Многогранник называется правильным, если:1). он выпуклый, 2). все его грани - равные правильные многоугольники, 3). в каждой вершине сходится одинаковое число граней, 4). все его двухгранные углы равны.

«Субутуйские столбы»

Цель: воспитание нравственно-патриотических чувства к Родине. Задачи: Продолжать знакомить детей с историческим прошлым нашей страны    (Великой Отечественной войной).Продолжать формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны, танцам, играм, стихотворениям. Развивать речь детей, обогащая словарный запас (герой,

Множестворациональных чисел.Домашнее задание:§9, №№ 2; 4; 7; 9; 10(б,г); 12; 14. Проверка домашнего задания.Собрать задания.

ЦЕЛИ УРОКА:1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ обобщение и систематизация сведений о треугольниках, применение полученных знаний по русскому языку и геометрии в нестандартной ситуации 2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитание любви к русскому языку и геометрии, воспитание сознательной дисциплины, формирование навыков контроля и самоконтроля, активизация познавательной деятельности в

Лирика николая рубцова (1936-1971)«тихая моя родина»Какова тема стихотворения?Какими чувствами оно пронизано?Что изменилось за годы отсутствия поэта?Какова главная мысль (идея)?Какие выразительные средства помогают поэту раскрыть тему? Лирика николая рубцова (1936-1971)«в минуты музыки печальной»Какова тема стихотворения?Каково душевное состояние

Воздушный транспортСказочные герои

К нам пришел – не хмурь лица,Будь веселым до конца.Ты не зритель и не гость,А урока нашей гвоздь!Не стесняйся, не ломайся,Всем законам подчиняйся!Итак друзья, начнем урок.Затей у меня много!А для кого они? Для вас!Я знаю, вы любите игры,Песни, загадки и пляски.Но

Задание 1. Назовите адреса выделенных ячеек Задание 2. Назовите адреса диапазонов ячеек

5О космосевопросы о земле Вопросы о водеО фауне и флоре Творческие задания25101520255101520255101520255101520255101520 Красный «5»Какой прибор позволяет астрономам рассмотреть звёзды и другие планеты?

The aims of the lesson:a) Educational: to introduce new words on the theme , to speak about food and drinks use grammar in their speech to

Причины исследования:данная тема очень интересна, так как в пословицах заключена народная оценка жизни; желание изучить свадебные традиции русского народа, семейно-родственные отношения с древних времен; любую девушку интересует все, что связано с замужеством, счастливой семейной жизнью. Цель моего исследования :изучить огромный

С каждым годом увеличивается число детей с ограниченными физическими и психическими возможностями, поэтому вопрос об инклюзивном образовании является актуальным. Для родителей нормально развивающегося ребенка детский сад – это место, где он может

Учился в начальной сельской школе. В 1940 году окончил факультет языка и литературы Кабардино-Балкарский педагогический институт

Тема проекта: 75-летие битвы под МосквойИзучение истории нашей Родины и создание книги памяти об этом событииЦель проекта:Выяснить, почему битву под Москвой называют решающей, что сыграло на победу в битве под Москвой, кто отличился в этом сраженииЗадачи проекта:1. Изучитьвременные периоды битвы под

Лепка поделки «жираф»Этапы изготовления1 Этап. Лепка туловища, головы, шеи.Для туловища – скатать шар диаметром 3 см (схема №1) раскатать, слегка вытянуть. Для головы – скатать два шара диаметром 0,8, 1 см (схема №2). Для шеи – скатать шар диаметром 2 см

Профессиональная ориентация представляетсобой систему мер по профинформации,профконсультации, профподбору ипрофадаптации, которая помогает человекувыбирать профессию, наиболеесоответствующую потребностям общества иего личным способностям и особенностям.Неполное использование возможностейработника в трудовой деятельности не тольконаносит ущерб его собственному развитию, нои оборачивается потерей для организации. Чтобы выявитьи развить психологический