Учебные презентации

Задачи урока:Изучить особенности физико-географического положения Южной Америки;Научиться определять черты сходства и различия в физико-географическом положении Южной Америки и Африки. Узнать, как происходило открытие и исследование Южной Америки; Для чего нужно знать о географическом положении?От географического положения зависит количество получаемого поверхностью материка

ВОПРОСЫ:12348765109 Комсомол – это политическая молодёжная организация в СССР. Образовался комсомол на первом Всероссийском съезде союзов рабочей и крестьянской молодёжи. Назовите день рождения комсомола? А)29 октября 1918 года; В) 17 ноября 1918 года;Б) 04 ноября 1918 года; Г)

Условные рефлексы — это сложные приспособительные реакции организма, осуществляемые высшими отделами центральной нервной системы путем образования временной связи между сигнальным раздражителем и подкрепляющим этот раздражитель безусловно-рефлекторным актом. Условные рефлексы образуются на базе безусловных рефлексов, для чего необходимо совпадение во времени какого-либо

Цели урока: Продолжить знакомство с литературной сказкой на примере произведения В. М. Гаршина  «Attalea princeps» Знать содержание сказки и ее основную мысль Развивать навыки анализа художественного текста, внимательного отношения к слову Что такое литературная сказка?Ориентированное на вымысел произведениеТесно связана с народной сказкойПринадлежит

123456789100 9 7 4 5 2 3 6 1 8

Абиссинская кошка Ашера

Март – зимобор, протальник, сухий, грачевникПриметы мая:1.Частые туманы в марте предвещают дождливое лето.2.Если дятел стучит в марте, то весна будет поздней.3.Если в мартовские метели снег ложится на полях неровно, волнисто, буграми, то хорошо родятся огородные овощи и яровые хлеба. Апрель –

«Дружба народов России в произведениях искусства»   Тема урока:«Народы – как одна семья,Хотя язык их разный.Все – дочери и сыновьяСвоей страны прекрасной»Н. Забила Наш маршрут: Москва – Майкоп – Владикавказ – Грозный – Уфа – Ижевск – Саранск – Москва

Мы должны разводить два понятия: креативность и одарённость. Важно знать, что не все одарённые дети креативны. Одарённость – это лишь потенциал. Многие одарённые дети не стараются реализовывать свой потенциал, поскольку они с лёгкостью достигают требуемых результатов и не видят стимулов

География1020304050607080История1020304050607080Биология1020304050607080Литература1020304050607080Русский язык1020304050607080Логика1020304050607080Математика1020304050607080 Солнце за день устаёт, На ночь спать оно идёт На полянку, за лесок, Ровно-ровно на восток, Географияне на восток, а на запад10

Лес, точно терем расписной… Осыпаются астры в садах…

Проанализируйте таблицу и выполните задания Задание 2Найдите в списке критерии социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны:Доступ к властиТип темпераментаУровень доходовПрестиж профессииОсобенности характера

Работа с терминами.1.Продолжите предложение: « Во главе Древнерусского государства стоял …»2.Как назывался объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани? 3.Как называлось собрание жителей города и его окрестностей для решения важных

Китайская культура является одной из древнейших. Самые ранние памятники культуры относятся к V — III тыс. до н. э. Но цивилизация Древнего Китая сложилась во II тыс. до н. э.. До середины I тыс. до н. э была неречного типа .

Ұйымдастыру кезеңі Сабақтың өту барысы:1 - кезең. Ұйымдастыру бөлімі “Универсиада 2017” туралы бас ақпарат2 - кезең. «Мен нені білемін?» “Универсиада 2017” бағдарламасы 3 - кезең. «Білім шыңына өрлейік!» “ Универсиада 2017” символикасы4 - кезең. «Білгенімді зердеме тоқу» “Универсиада 2017” қалашығы5

Актив классаЕрошкина Александра – председатель совета старшеклассников школы редактор школьной газеты «Зеркало»Колпакова Татьяна – член совета старшеклассников, редактор школьной газеты «Зеркало»Дегтева Ирина – староста класса Лапшина Екатерина – ответственный дежурный Склёмин Александр – ответственный за спортНикитин Алексей, Поликанов Олег, Шапкин Андрей

НОдаренные детиДети с девиантным поведениемДети с нарушениями в развитии Дети с ограниченными возможностями (особенностями развития) — дети, имеющие значительные отклонения от нормального психического и физического развития, вызванные серьезными врожденными или приобретенными дефектами и в силу этого нуждающиеся в специальных условиях обучения и

Мастер-класс «Педагогический мониторинг в начальной школе: система, результат, повышение качества»Шевцова Кристина Валериевна,учитель первой категорииМБОУ «Гимназия №7» Мониторинг – профессиональная деятельность педагога по отслеживанию состояния или развития какого-либо предмета изучения, которая позволяет оценить результативность осуществляемой деятельности и принять своевременные и обоснованные решения.