Учебные презентации

Адрес: 664025, г. Иркутск, ул. Богданова переулок, 1Телефон: 8 (3952) 24-18-44, 20-33-89 E-mail: mdou41.irk@ mail.ru МБДОУ г. Иркутска детский сад № 41 Миссия: Становление и развитие личности дошкольника в ее индивидуальности, уникальности, неповторимости. Для воспитанников работают 6 групп:2 младшая (3-4) -

Актуальность инновационного обучения состоит в следующем: - соответствие концепции гуманизации образования; - преодоление формализма, авторитарного стиля в системе преподавания; - использование личностно -ориентированного обучения; - поиск условий для раскрытия творческого потенциала ученика; - соответствие

Сегодня у нас в гостях дети войныНовосёлова Мария Ивановна и Морозова Анна Ивановна. песня «Прадедушка»В исполнении Балыкина Егора прозвучит

Работа по восприятию буквы Задачи:развивать звуко-буквенный анализ.обучать учащихся обозначать звук соответствующей буквой;совершенствовать мелкую моторику.работать по развитию плоскостного синтеза букв. Перечёркнутые буквыПЕРЕВЁРНУТЫЕ БУКВЫ

1) На основании какого свойства вы это определили? 2) Что значит сократить дробь?3) Всякую ли дробь можно сокращать? 4) Какую дробь называют несократимой? Приведите примеры.

Мақсад:Услуб:Ноанъанавий (суҳбат, савол-жавоб, ифодали ўқиш, гурухлар бўйича мусобақаЖиҳоз:Интерактив тахта (слайдлар), Зулфия ҳаёти ва ижодига оид фото-монтажлар, шоиранинг шеърий тўпламлариа) Таълимий мақсад: мавзу ҳақида тушунча бериш, Зулфия ижоди ҳақида яқиндан таништириш, шеърларидан ёд олдириш.  б) Тарбиявий мақсад: Зулфиянинг ижоди ҳақида ту-шунча бериш. Унинг шеърларига

Сабақтың мақсаты: Кездейсоқ шама. Таңдау әдістерінің элементтері туралы мағлұмат беру.а)Білімділік: Кездейсоқ оқиға, дискретті кездейсоқ шама, үзіліссіз кездейсоқ шама, кездейсоқ шаманың математикалық бағдары, дисперсия және орташа квадраттық ауытқу ұғымдарымен таныстыру. Кездейсоқ шаманың сандық мәндеріне есептер шығаруды, полигон жиілігі мен салыстырмалы жиілікті салуды

Какова цель урока? Какой эпиграф к теме урока Вы бы подобрали?

Задание. К каждому элементу в первом столбце подберите элемент из второго столбца. Зачем обществу государство?Тема урока

Прием «Чтение по цепочке» СЛОВАРИ ЧИТСЛОВАРИ ЧИТАТЬ – ГОРЯ НЕ ЗНАТЬ!АТЬ – ГОРЯ НЕ ЗНАТЬ!СЛОВАРИ ЧИТАТЬ – ГОРЯ НЕ ЗНАТЬ!

Явление ЭМИ заключается в том, что…Для возникновения индукционного тока необходимо, чтобы замкнутый контур…Поток магнитной индукции – это…Направление индукционного тока определяется…Закон Ленца является следствием…Повторение Какова причина возникновения ЭДС в неподвижных проводниках? В движущихся проводниках?Что такое вихревое электрическое поле? Каковы его особенности?Как

Сабақтың мақсаты:Білімділігі: оқушылардың есепті әртүрлі тәсілдермен шығару,көбейтудің қасиеттері туралы алған білімдері мен біліктерін тиянақтау.Дамутышылығы: оқушылардың математикалық білімі арқылы интеллектісін дамыту:есептеу машықтарын жетілдіру; өздіктерінен жұмыс істеу, жеке топтық жұмыста шапшандылық танытуға машықтандыру.Тәрбиелігі: өзін-өзі басқаруға, ұжымдалыққа, белсенділікке тәрбиелеу. Жауапкершілікті сезіне білуге үйрету. Сыныпта

Первые российскиеоткрытки

Дробные выраженияСоставила: Кучаева Г. А., учитель математикиМОБУ « СОШ № 73»г. Оренбурга Определение. Частное двух чисел или числовых выражений, в котором знак деления обозначен дробной чертой, называют дробным выражением.Например:

Цель урока:Дать представление о своеобразии Римской империи как основы европейской цивилизации. Задачи урока:- показать изменения в римской государственности, цивилизационные этапы;- обратить внимание на изменения в сознании людей;- определить причины массового переселения народов;- найти связь между нашествием варваров и падением империи;-выявить отличие