Учебные презентации

«Нет такого дружка, как родная матушка» Цели:способствовать осознанию мамами их роли в воспитании дочери;познакомить с условиями успешного семейного воспитания девочки.

Цель урока: знакомство со стихотворением Н.А.Некрасова «Несжатая полоса»Задачи:1.Знакомство с литературными терминами.2.Развитие коммуникативной компетентности обучающихся через активные методы обучения.3Формирование выразительного навыка чтения.4.Анализ поэтического произведения.5. Воспитывать бережное отношение к труду хлебороба, отношение к хлебу. Повторение пройденного материала

Берёзка Кудрявая берёзка стоит у реки. Ветерок шевелит молодые листочки. На верхушку берёзки сел соловей. Он звонко поёт свою весёлую песню. Усталый путник сел у дороги. Он слушает пение соловья. Сладок отдых после тяжёлой дороги. Вопросы к тексту Что стоит

Современное молодое поколение предпочитает Интернет чтению книг, журналов и газет. И действительно, на множестве сайтов можно найти массу интересной и полезной информации, просмотреть новые фильмы, послушать музыку и т.д. Каковы же плюсы всемирной паутины?1.интернет позволяет сидя в кресле перед монитором, совершить

Математическое заседание цифрМы… никогда бы не стали разумными, если бы исключили число из человеческой природы.

Сшивание/склеивание листов книги и изготовление корешка

Актуальность проекта :Нравственно-патриотическим воспитанием необходимо заниматься с младшего дошкольного возраста. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. От того, как она будет сформирована в первые годы жизни ребенка, во многом зависит все его

Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки.гусьлоркикаитклуелакбрысьЖИВОТНЫЕ: Пушистое белое облачко На грядке капустой хрустит. Скорее хватай его за уши, А то в небеса улетит. Кто на себе свой дом таскает?По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лиса.Меньше тигра, больше кошки, На ушах –

Тема: «Сложное предложение».Цель: научить обучающихся определять сложные предложения и правильно расставлять знаки препинания в сложных предложениях.Задачи: 1.Формировать знания отличительных признаков простого и сложного предложений.2.Формировать умения разделять запятой части сложного предложения. 3. Формировать умения определять тему и цель урока.4.Способствовать формированию ключевых образовательных компетент-

Образование – часть культурыобщества

Введение В наше время молодежь любит выделяться. Это касается и подростков. Одной из

Цель проекта:Изучить теоретический материал об аквариумных рыбках; Написать творческую работу и познакомить  ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок; Задачи проекта:ознакомиться с теоретической информацией;проанализировать и обобщить факты;сравнивая собранный материал, развивать интерес к теме;воспитывать экологическую культуру и способности к самостоятельному труду.

УМК, ОБОРУДОВАНИЕ:Компьютер.Мультимедийный проектор.Презентация к уроку.Учебник « Русский язык»: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/ М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская и др. – М.: Просвещение, 2008.Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений 5-9 классы.-М.: Просвещение, 2009.

Неоклассицизм 20 века.Основа – реставрация «моделей прошлого»ПоэзияКузмин Михаил АлексеевичГумилёв Николай СтепановичАдамович Георгий ВикторовичМандельштам Осип ЭмильевичАхматова Анна Андреевна

Средневековые университеты В XII в. появился первый университет - Парижский университет, выросший из школы, существовавшей при соборе Парижской Богоматери. Слово «университет», образованное от латинского universities — «целостность», «совокупность», означало корпорацию педагогов и студентов. Средневековый университет включал в себя следующие факультеты: юридический,

Содержание логопедического занятия:Развитие общих речевых навыков дыхательная гимнастика, упражнения на развитие силы голоса, ритма, темпа, интонационной выразительности речи 2) Развитие общей моторики; координации движений (речь с движениями).

14-4 Р 5+6 А 7+8 У 9+4 Н 10+9 Т 10-8 И 17-5 Б