Учебные презентации

22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину. Началась великая отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. В августе 1941 года город Ленинград оказался в блокаде, то есть в

ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙВеликий физик,механик и астроном.Основатель точногоестествознания. ЗВЁЗДНОЕ НЕБО – ВЕЛИКАЯ КНИГА ПРИРОДЫ

Какие бывают почвы? ЧерноземЧерноземы – это почвы травянистых формаций, приуроченных к степной и лесостепной зонам. Характерный гумусовый профиль обязан воздействию травянистой растительности с ее мощной, быстро отмирающей корневой системой.Естественная растительность лесостепной зоны в прошлом характеризовалась чередованием лесных участков с луговыми степями.

СтихиОтплытие на о. Цитеру. — СПб.: Ego, 1912Горница. — СПб.: Гиперборей, 1914Памятник славы. — СПб.: Лукоморье, 1915Вереск: Вторая книга стихов. — Пг.: Альциона, 1916Сады: Третья книга стихов. — Пг.: Петрополис, 1921Лампада: Собрание стихотворений. Книга первая. — Пг.: Мысль, 1922Розы. — Париж: Родник, 1931Портрет без

Middle AgesCommon peopleThe first schools were parish schoolsThe grammar schoolsAristocracyThey were taught hunting and manners, rather than reading and writing 17th centuryCommon peopleDame schools Aristocracy Grammar schoolsThe Dissenting AcademiesPrivate boarding-schools

Мудрец напомнил учителю, что тот должен сделать ребенка крылатым. «Как сделать его крылатым, если я сам хожу по земле?» - изумился педагог. Но спустя некоторое время мудрец увидел, как по небу летит мальчик, а за ним еле поспевает крылатый учитель. Они

Река Лена в Якутии «Священное место»

Тема урока: «Углерод и его соединения»Ниджляева Елена Вячеславовна, учитель химии МКОУ «Шарнутовская школа имени Б.С. Санджарыкова» стальсельское хозяйствотопливомедицинатипографияювелирные изделияадсорбентрезинакрем обувиПРИМЕНЕНИЕ

Четырнадцатое октябряПоэма «Полтава» А. С. Пушкина. Цель урока: показать мастерство А. С. Пушкина в изображении Полтавской битвы и образа Петра I.

Мышь - 50гСлон – 5т50 : 5 = 10 ???50 : 5 000 000 = 1 : 1 000 0005 т = 5 000 000 г Решите устно

От того, как будет чувствовать себя ребёнок,поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать,зависит весь его дальнейший путь к знаниям. В.А. Сухомлинский Критерии готовности ребёнка к школеГотовность к школе: физическая,нравственная, психологическая, мыслительная .

«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы наша земля!» А.П. Чехов. Классный руководитель - особый феномен

Автомобиль крандарын жөндеу және диагностикадан өткізу кезінде оның құрылымдарын тиімді пайдалану үшін және олардың жұмыс істеу мерзімін ұзаққа созу үшін мынандай жағдайларда жүргізіледі: - Автомобиль краны 10 немесе одан да көп уақыт пайдаланылған болса;- Автомобиль краны өте ауыр жағдайларда пайдаланылған болса (өте

ПонятиеВажнейшим приоритетом политики России, как и любого другого государства, является обеспечение безопасности. Ясное видение угроз, их характерных черт и особенностей, возможных сценариев реализации позволяет разработать стратегию противодействия и предотвратить возможный ущерб. Ошибки в оценке угроз могут стоить очень дорого. Неоправданное отвлечение

Повторим правилаКакие треугольники называются равными?Первый признак равенства треугольников.Второй признак равенства треугольников.Третий признак равентсва треугольников.Какой треугольник называется равнобедренным?Свойства равнобедренного треугольника.Что такое медиана треугольника?Что называется высотой треугольника?Что такое биссектриса треугольника? Порешаем устные задачки.

Ознакомиться с историей возникновений ручной росписи тканейОзнакомиться с видами ручной росписи тканей «батик»Изучить технологии батикаОсвоить технологию холодного батикаОзнакомиться с профессией художника росписи по тканиЗадачи ИсследовательскийТехнологическая частьЗаключительная часть Выполнить мини- проект по теме.Этапы проекта

Два подхода к пониманию источника праваФорма, в которой выражается право,приобретая определенный смысл и требуя определенной модели поведенияТо, откуда мы узнаем о нормах права Виды источников праваПравовой обычайСудебный прецедентНормативный договорНормативно – правовой акт