Учебные презентации

Из истории созданияВячеслав Владимирович Воскобович никогда специально не связывал свою жизнь с педагогикой. По профессии он инженер-физик. Но так сложились обстоятельства, что молодому отцу Воскобовичу пришлось углубиться в педагогику с головой. Когда у Вячеслава Владимировича появились дети,

1.ОҚУҒУЧИЛАРҒА ҺАВА, ҺАВАНИҢ ХУСУСИЙИТИ ТОҒРИСИДА ЧҮШИНИК БЕРИП,ТӘЖРИБИЛӘРНИ ӨТКҮЗҮШ. 2.ТӘЖРИБИЛӘРНИ КӨРСИТИШ АРҚИЛИҚ ОЙЛАШ, ӘСТӘ САҚЛАШ ҚАБИЛИЙӘТЛИРИНИ, ТИЛ БАЙЛИҒИНИ ТӘРӘҚҚИЙ ӘТКҮЗҮШ. 3.ТӘБИӘТНИ ҚОҒДАШҚА, ТАЗИЛИҚҚА, ДОСТЛУҚҚА ТӘРБИЙӘЛӘШ.Дәрисниң мәхсити Қоллинидиған усул:Чүшәндүрүш, соал-жавап,Көрнәклик. Көрнәкликләр: Рәңлик сүрәтләр, шар, поңзәк,слайд Дәрис түри: Арилаш

Прямоугольный параллелепипед Каждая грань - …Всего у параллелепипеда … гранейПротивоположные грани у прямоугольного параллелепипеда …прямоугольник6равны А В СD1 С1Вершины - точкиГрани - прямоугольникиРебра - отрезкиА1 D В1

"Делаю ли я достаточно или где-то перебарщиваю?" "Достаточно ли я был строг или следует быть еще строже?" "Имел ли я право запретить ему? Почему он меня не слушает?"/Неизвестный философ/ Дисциплина — один из самых обсуждаемых вопросов в воспитании детей. Давайте

ПОВЕСТКА ДНЯИтоги I четверти.Рекомендации по выполнению домашнего задания.Основные правила успешного ученика.Информация. Важные советы1. Запасаемся терпением и создаем комфортную обстановку для умственной деятельности (режим дня, рабочее место, школьные принадлежности)2.Контролирем учебный процесс, постепенно приучаем детей к

Тақырыпқа шығуhttps://www.youtube.com/watch?v=hIWFgO3aaUs Моңғол империясының ыдырауы нәтижесінде саяси картада қандай өзгерістер болды?

ЧТО ЭТО? НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ. Где растут овощи?

Пятнадцатое марта Классная работа Пиши правильно!

АКТУАЛЬНОСТЬ.   Своевременное формирование грамматического строя языка ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения, в планировании и организации деятельности ребенка, самоорганизации поведения, в формировании социальных связей

Казачьему роду – нет переводу!3 июля 2018 года  в Троицком районе в окрестностях села Кособродка открылись традиционные областные православные казачьи военно-патриотические сборы.На просторной поляне разместился пестрый палаточный городок, есть здесь место для учебных и спортивных занятий, полевая церковь, казачья кухня, творческая

Тарих бик күп исемнәрне белә,Бөек шәхесләргә дөнья бай. Сәнгать дөнясында маяк булып, Мәңге яши, яшьни яшь Тукай!  Чал Иделдә бозлар ташкан чакта, Килгән чакта җиргә

Данный материал «Сказочный круговорот» (викторина в сочетании презентацией по русским сказкам (народным и авторским)) разработан с использованием метода ТРИЗ. Может быть использован для организации увлекательного литературного досуга детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, итогового мероприятия недели сказок. Проведение викторины

Профессия "педагог" – особенная.  Учителя – это те люди, которые всегда на виду, рядом с нами всегда находятся родители, ученики, коллеги.Это профессия, которая предполагает способность успешно функционировать, профессия типа «человек-человек». Учителя всегда на виду, поэтому безупречное владение своим

1 тур ШвецияГерманияДанияНорвегияИталияФранцияВ какой стране жил великий сказочник?

Сообщение Левитана о начале войны Все как один на борьбу с врагом.

У меня зазвонил телефон.— Кто говорит?— Слон.— Откуда?— От верблюда.— Что вам надо?— Шоколада.— Для кого?— Для сына моего.— А много ли прислать?— Да пудов этак пятьИли шесть:Больше ему не съесть,Он у меня ещё маленький!

Треугольник называется равнобедренным, если у него две стороны равны.Эти стороны называются боковыми, а третья сторона называется основанием треугольника.АВ и ВС – боковыеАС - основаниеАвС ТЕОРЕМА В РАВНОБЕДРЕННОМ ТРЕУГОЛЬНИКЕ УЛЫ ПРИ ОСНОВАНИИ РАВНЫ. Дано: АВС - равнобедренный. Доказать: А = ВАвС

« Я памятник себе воздвиг нерукотворный…». Всем нам с детства знакомы эти строки, знакомы настолько, что мы даже не задумываемся о них… А если задуматься…. Пушкин… Что можно сказать о Пушкине? Можно повторять за Аполлоном Григорьевым: "Пушкин - наше все!» Можно

ЦЕЛЬ РАБОТЫ - ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТЕПЕНИ ВЛИЯНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. Задачи:1.Изучить процесс англизации немецкого языка 2.Проанализировать учебную литературу, а именно учебники немецкого языка под редакцией И.Л. Бим, на наличие в них слов иностранного происхождения.3.Выяснить причины заимствований в немецком языке