Учебные презентации

Цели урока:▪ познакомиться со взглядами китайского мудреца Конфуция▪ подвести к пониманию значения образования единого Китая и изобретений китайцев▪ уметь на карте правильно показывать исторические объекты, формулировать несложные выводы Вставить недостающие слова:Индия расположена на юге материка _________________.Северной границей Индии служат самые высокие

Нефть— природная маслянистая горючая жидкость со специфическим запахом, состоящая в основном из сложной смеси углеводородов различной молекулярной массы и некоторых других химических соединений.Нефть состоит из:Метановых, парафиновых, нафтеновых и других углеводородовСмолистых веществ и асфальтеновСеросодержащих веществАзотистых и кислородных соединенийМеньше 1% составляют тяжелые металлы

Сделаем мир добрее.Добрым быть совсем, совсем не просто. Не зависит доброта от роста. Не зависит доброта от света. Доброта не пряник, не конфета. В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется, как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Если ты с утра проснулсяИ увидел за окном:Все нарядны и с цветами,И веселья полон дом;Если видишь: по дорогеМного школьников идет-Значит, наступила осень,Начался учебный год.Если ты с утра проснулсяИ увидел за окном:Все нарядны и с цветами,И веселья полон дом;Если видишь: по дорогеМного

ФГОС дошкольного образования разработан на основе : Конвенции ООН о правах ребенка;Конституции РФ Законодательства РФ. СТАНДАРТ обеспечивает возможность учета: Региональных, Национальных, Этнокультурных и др.

The 6th of February. Monday.Theme: Количественные числительные(Numerals). Чему я должен научиться на уроке?1. Ознакомиться с количественными числительными в английском языке.2. Узнать новые слова и выражения.3. Тренировать навыки говорения.

Любимый новый город Перекресток 2 проспектов: Созидателей и 14-й Инженерный

Береговой хребет Береговые хребты

МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯЭМПИРИЧЕСКИЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕПРАКТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕРАЦИОНАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯАНАЛИЗ-СИНТЕЗ-СРАВНЕНИЕ-КЛАССИФИКАЦИЯ-СИСТЕМАТИЗАЦИЯ-АБСТРАГИРОВАНИЕ-ОБОБЩЕНИЕ-МОДЕЛИРОВАНИЕИНДУКЦИЯ-ДЕДУКЦИЯВ РЕАЛЬНОМ НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ ЭТИ МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗУЮТ ВСЕГДА В ЕДИНСТВЕ.

РАЗМИНКА 8 15 30 5 16 21 20

Питер КласЗавтрак с ветчинойПитер КласПитер Клас

Цель: 1. Основная цель проекта – нравственное и экологическое воспитание.2. Формирование предпосылок поисковой деятельности детей.3. Формирование у детей представления об окружающем мире. Продолжить воспитывать уважительное отношение к окружающему миру.4. Формировать отзывчивость, доброжелательность, любовь к природе родного Забайкалья, животным, птицам, желание помогать

История создания. Работу над пьесой Гоголь начал осенью 1835. Традиционно считается, что сюжет был подсказан ему А. С. Пушкиным. Подтверждением тому служат воспоминания русского писателя Владимира Соллогуба: «Пушкин познакомился с Гоголем и рассказал ему

Различные шоу, в которых участники соревнуются в силе ума, являются одной из самых главных составляющих развлекательного телевидения.  Ток-шоу – одна из наиболее интересных форм организации образовательного и воспитательного процесса. Это дискуссионная форма привлекательна для подростков тем, что можно поспорить с одноклассниками и учителем,

Содержание1.Артисты нашего театра2.Животные3.Глаголы4.Счёт5.Школьные принадлежности1 3 6 8 9 Соедини слово и картинкуTricky

«в учебном процессе познавательная деятельность ученика - учение представляет собой сложнейший процесс перехода уча­щихся от незнания к знаниям, от случайных наблюдений, по­черпнутых в опыте жизни и из разрозненных сведений, приобре­тенных от взрослых либо через средства массовых коммуникаций (радио, кино, телевидение), к системе

Что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии тени его собственной личности. Во всем, что ни говорит Мцыри, веет его собственным духом, поражает собственной мощностью.В.Г.

Классная работа.3 февраля.

ОТКЛОНЕНИЕ В РАЗВИТИИ И ПОВЕДЕНИИ20 - 30% НЕ МОГУТ ОСВОИТЬ УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ70 – 80 % НУЖНЫ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 1,5 – 3% ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ ПОСТУПАЕТ В 1 КЛАСС МОЖНО ЛИ НЕУСПЕВАЮЩИХ ДЕТЕЙ ОТНЕСТИ К ДЕФЕКТНЫМ

№25 Т.Рысқұлов атындағы мектеп гимназиясыТақырыбы: “Жасөспірімдік кезең және бала құқығы.Сөйлем түрлері”Сыныбы:8 “Б”Пәні: ағылшын тілі Мұғалімі: Абдуллаева Жадыра Сапарқызы Оқу мақсаты:8.1.2.1 әлеуметтік –қоғамдық,мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог,монолог,полилогтердегі