Учебные презентации

Решение задач на нахождение площадейУчитель математикипервой категории МАОУ «Ординская СОШ» Орлова Вера Владимировна Цель:Привести в систему знания о нахождении площадей фигур: построить модель знаний- кластер;Проверить знание формул площадей;Закрепить эти знания в ходе решения практических задач

Леонид Собинов: неразгаданная тайна русского орфеяГоды жизни: 26 мая 1872 — 14 октября 1934 Путь Леонида Собинова на большую сцену начался с гимназического хора, где его считали не очень способным учеником с самомнением. Однако меньше чем через 15 лет «первый тенор

Сабақтың мақсаты:Білімділік. Өтілген сөз таптарын қайталау, сан есім туралы түсіндіру барысында жаттығулар орындау.Дамытушылық. Сөз таптары туралы ой-өрісін дамыту.Тәрбиелік. Ұқыптылыққа, сауаттылыққа, қатесіз көркем жазуға, әсемдікке тәрбиелеу. Үй тапсырмасын тексеру:420 – жаттығу. Көп нүктенің орнына заттың санын білдіретін сөздерді қойып, көшіріп жаз.

Из федерального закона "О днях воинской славы и памятных датах России"(с изменениями на 28 февраля 2007 года)ПринятГосударственной Думой 10 февраля 1995 годаИстория России богата знаменательными событиями. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью

Сколько слогов в слове АИСТ? 12

Подвижная игра с правилами – это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами. Подвижные игры рассматриваются как основное средство и метод физического воспитания. Они оказывают оздоровительное воздействие на организм ребенка: он

Отгадайте загадки МАЛЕНЬКИЙСЕРЫЙБЕЛЫЙДЛИННОУХИЙПУШИСТЫЙДЛИННОНОГИЙКОСОЙКОРОТКОХВОСТЫЙ

Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы до векаТворим по мере наших сил Н.А.Заболоцкий 2 Первое положение при всем уважении к любым институциям,работающим с детьми, самая заинтересованная

Улицы городов и населенных пунктов могут представлять определенную опасность , если не соблюдать правила безопасного поведения.Улица Зимой и весной для пешеходов очень опасны свисающий с крыш снег и заостренные, как пики, сосульки.Летом и осенью увеличивается опасность падения разрушающихся фасадов, ветхих домов

Проверка знаний тема «История Древней Греции» Олимпийские игры в древности Мы должны узнать на уроке: - Где проводились первые олимпийские игры?- Когда были проведены первые Олимпийские игры?- Кто принимал участие в первых Олимпийских играх?

Что такое соль? Как добывают соль

СОДЕРЖАНИЕ Вводные словаВводными называются слова, грамматически не связанные с членами предложения (т.е. не связан-ные с ними по способу согласования, управления или примыкания), не являющиеся членами предло-жения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ ее оформления и т.п. Вводным словам

Танах.Одна из страниц Танаха Тора

Цель: расширять знания детей о своей малой родине; • воспитывать чувство гордости за свою малую родину, чувство сопричастности к истории и судьбе России; • привлечь к работе над проектом родителей, способствовать сплочению детского коллектива и родительской общественности, формированию чувства сопереживания за

Задачи:обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России Введение. Родина, Отечество.…В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Любовь

2017 has been declared the year of environmental protection in Russia.

Жабырқауды білмейміз,Жақаулықты сүймейміз.Біз талантты жас ұлан,Үлгі аламыз жақсыдан Фигураларды таңдау

Зачем снимать видеоролики? Что лучше: зеркальный фотоаппарат или телефон?

ДАВАЙТЕ ОБСУДИМПо каким критериям можно оценить успех проектной деятельности детей? КРИТЕРИИ УСПЕХА РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМДостижение конечного результата;Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения знаний;Сплоченность участников команды;Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного; Уверенность обучающихся в том, что они могут