Учебные презентации

наблюдаюзамечаюразмышляюделаю вывод ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

Шахматные часы1020575544554441236912369Минутная стрелкаФиксатор хода соперникаСекундная стрелкаЧасовая стрелка 1035Настройка часового механизма

Де́мон (др.-греч. δαίμων, «божество») — в мифологии собирательное название сверхъестественных существ, полубогов или духов, занимающих промежуточное состояние между людьми и богами. В ранних источниках различие между терминами «демон» и «бог» прослеживается не всегда, так же как

Создание макета природа ОмскадеревоелкагрибсолнцеЗанятие 1 облакотрава

СМУТНОЕ ВРЕМЯ В начале XVII века на государство русское послано было страшное испытание… Династия Рюрикова пресеклась. Началась страшная борьба, в которой новорожденному Московскому государству надлежало, по-видимому, погибнуть… (С.М. Соловьев) План: Причины, суть и временные рамки.Основные события.Окончание Смутного времени.СМУТНОЕ ВРЕМЯ

Бол5омто Шифровка Блиц-турнирРебус Булугас ейАптаах квадратСытыы ей Головоломка Задача

Когда я, объездивший множество стран, Усталый, с дороги домой воротился, Склонясь надо мною, спросил Дагестан: "Не край ли далекий тебе полюбился?«На гору взошел я и с той высоты, Всей грудью вздохнув, Дагестану ответил: "Немало краев повидал я, но ты По-прежнему самый

кукушкадятелсиницаворобейВсе ли птицы на картинке зимующие? Какая птица лишняя? 

История создания СНГ и основные этапы развития8 декабря 1991 года руководители России, Украины и Белоруссии объявили о прекращении деятельности СССР. Было заявлено об образовании Содружества Независимых Государств, открытого для присоединения бывших членов Союза и иных государств. 11 декабря 1991 года Киргизия

ПовторениеКакие 4 сферы общества мы знаем?Как называется сфера общества, которую мы изучаем? Тест “Социальная сфера” 1. 42. 23. 34. 25. 4ОТВЕТЫ:

 Детское экспериментирование как способ познания окружающего мираПодготовила:Воспитатель МБДОУ №76 «Ромашка» г.БрянскаПутро Татьяна Анатольевна Детское экспериментирование – метод практического целенаправленного действия, с помощью которого формируется собственный жизненный опыт ребенка.

Масленица - один из праздников проводов зимы. Она приходится на неделю предшествующему Великому посту. Масленица - это праздник обильной и сытной пищи (кроме мяса), а молочные продукты ещё можно употреблять - вот и пекут блины масленые. По этой же

Космос – это Вселенная Когда наступает вечер небо темнеет и на нём появляются звёзды.

Дайте відповіді на запитання:1.Яку залежність виражає функція у=к/х? Відповідь: обернена пропорційність2.Яка область визначення функції?Відповідь: всі, крім 03.Яка область значень функції?Відповідь: всі, крім 04. Яку назву має графік функції?Відповідь: гіпербола На якому з малюнків зображено графік функції у=к/х абв

Работа с родителями.Одним из основных направлений по формированию физического и психического здорового ребёнка является работа с родителями.       Можно выделить следующие задачи работы с родителями:Пропаганда общественного школьного воспитания.Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания.Установка на совместную работу с целью решения всех

Быть потребителем нам приходится каждый день. И каждый из нас рано или поздно сталкивается с приобретением некачественных товаров или предоставлением некачественных услуг. Зачастую мы не знаем, как поступить в проблемной ситуации. Одной из важнейших задач современной России является необходимость применения эффективных

Замок – здание,сооружение Замок – приспособление для закрывания двери

Жили-были дед да баба. Испекла баба колобка и положила на окно остужаться.А Колобок полежал-полежал на окошке и начал решать примеры и задачу. 16-6- 3=711-1- 2=815-5- 6=413-3+8=1817-7+4=1412-2+9=19Малыш съел 2 плюшки, а Карлсон- на 5 плюшек больше. Сколько плюшек съел Карлсон?12

I. Внутриутробный этап — антенатальный период (от зачатия до рождения, т. е. до 38—42-й недели беременности):а) эмбриональная фаза (от зачатия до 12-й недели беременности);б) плацентарная - феталъная фаза (с 12-й недели до рождения). II. Интранатальный этап — период родов.

ТЕМА:«Буквы я ,Я.Слоги ,слова , предложения по образцу .Цели урока: формировать у учащихся представление о функциях буквы «я», учить составлять слого - звуковые схемы ; соотносить схемы со словами; совершенствовать навыки чтения , систематизировать свои знания о букве «я»; развивать